患者对日常物体失去认识能力,如给他看钥匙他不认识,但放在手中触摸一下,即能认识,最可能的损害部位在
A、视中枢周围视觉联络区
B、左侧顶枕区
C、双侧视皮质
D、左侧缘上回皮质
A、视中枢周围视觉联络区
B、左侧顶枕区
C、双侧视皮质
D、左侧缘上回皮质
A.对孩子用肢体语言所表示的意思家长要立即去办,如婴儿指着杯子想喝水,家长要马上去端水,并在宝宝喝水后,教给他说:喝水,这样能让宝宝更快学会说话
B.此期除了逐渐培养孩子说话的能力外,还应注意给他说话的机会
C.此期可经常给宝宝看图片和画书,认识小动物和物品
D.可将两个色彩鲜艳、大小悬殊的球放在婴儿面前教给他分辨大小
A.正常老龄化的家人比患者更关注健忘的问题,而痴呆正相反
B.正常老龄化交际能力未下降,痴呆患者对社会性活动失去兴趣,社交行为异常
C.正常老龄化偶尔出现找词困难,痴呆患者经常发生字词遗忘
D.正常老龄化能独立完成日常活动,痴呆患者极度依赖他人以维持日常生命活动
A.认识和命名更多的几何图形
B.默数,接着数等计数能力
C.以一一对应的方式数10以内的物体,并说出总数
D.通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
A.认识和命名更多的几何图形
B.默数,接着数等计数能力
C.以一一对应的方式属实以内的物体,并说出总数
D.通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
A.我们看到的黑眼珠是眼球壁中虹膜的颜色
B.由看近到望远时需要由睫状体调节晶状体的曲度
C.人眼的白眼球实际上是眼睛的巩膜
D.近视眼患者看物体时,外界物体的像落在视网膜的后方
A.病人称呼物件和人名的能力丧失,但能叙述某物是如何使用的
B.病人听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
C.病人深浅感觉均正常却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D.病人不认为自己有缺陷,否认患侧偏瘫的存在
E.不认识对侧身体的存在,患者穿衣、刮胡子都用右手,认为左侧上下肢不是自己的
A.患者称呼物件和人名的能力丧失,但能叙述某物是如何使用的
B.患者听力正常却不能辨别原来熟悉的声音
C.患者深浅感觉均正常却不能通过触摸来认识原来熟悉的物体
D.患者不认为自己有缺陷,否认患侧偏瘫的存在
E.不认识对侧身体的存在,患者穿衣、刮胡子都用右手,认为左侧上下肢不是自己的
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