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[单选题]
《沂蒙山小调》音乐的情绪为？
A.亲切歌唱
B.快速有力
C.活泼欢快
D.快速坚定
提问人：网友jbping
发布时间：2022-01-07
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第1题
学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。
第7题
案例：在《醇厚的中原韵》的音乐公开课上，音乐教师非常投入地讲解《沂蒙山小调》中描绘的自然风光。她充满感情地问：“这么美的沂蒙山，这么美的音乐，同学们喜欢吗？”学生异口同声地回答“喜欢！”这时，学生中却突兀地想起一个不同的声音：“好土。”那是一个眼睛很大的男生说的，老师未予以关注，继续充满感情地说：“多好的音乐啊，同学都很喜欢，那我们再来听一遍。”这时那个男生在嘀咕着“一点也不好听”，但声音明显轻了，老师还是未予以关注，课堂继续保持着热闹的气氛，男生再也没有发表意见了。问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
第9题
《沂蒙山小调》诞生于(),作为一首民歌,它凝了抗战时期军民的斗争信念,又汇聚了沂蒙人民对美好生活的向往,深植于齐鲁,历经70余年久唱不衰。
A、临沂市蒙阴县
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B、临沂市费县
C、临沂市兰陵县
D、临沂市平邑县
第10题
《沂蒙山小调》诞生于(),作为一首民歌,它凝了抗战时期军民的斗争信念,又汇聚了沂蒙人民对美好生活的向往,深植于齐鲁大地,历经70余年久唱不衰。
A.临沂市蒙阴县
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B.临沂市费县
C.临沂市兰陵县
D.临沂市平邑县
