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语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的()。

提问人:网友hhhh7149 发布时间:2022-01-06
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第1题
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,()指的是说和写的能力。
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第2题
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的是阅读和朗读的能力()
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第3题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“表达与交流”理解最正确的是()。

A.充分利用口头语言、肢体语言说出自己想说的话

B.能够理解对方的观点和意思

C.根据具体情境利用可用因素,表达自己的想法

D.必须是面对面地交谈

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第4题
能力分为()

A.一般能力和特殊能力

B. 认识能力和领导能力

C. 一般能力和智力能力

D. 观察能力和思维能力

E. 语言能力和交际能力

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第5题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程"表达与交流"教学建议,说法不恰当的一项是()。

A.写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维

B.口语交际教学应引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情

C.口语交际教学应注重培养人际交往的文明态度和语言修养,如有自信心、有独立见解、相互尊重和理解、谈吐文雅等

D.口语交际教学采用灵活的形式组织口语交际教学,而不必过多传授口语交际知识

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第6题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。对该目标理解不准确的是()。

A.能根据对象和场合的不同,有礼貌、得体地交流

B.能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图

C.能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯

D.能根据需要调整表达内容和方式.可以不用注意表情和语气

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第7题
口语交际教学理念包括()。

A.培养学生倾听、表达和应对能力

B.创设具体的交际环境

C.重视语言修养和文明态度

D.重视读写能力

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第8题
14:沟通能力是指() A:交友多少 B:语言交际能力 C:演讲水平 D:理解他人的能力

14:沟通能力是指()

A:交友多少

B:语言交际能力

C:演讲水平

D:理解他人的能力

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第9题
《义务教育语文课程标准》(2011版)中关于口语交际总目标描述为“具有日常口语交际的基本能力,____、表达与交流,初步学会应用口语,语言文明的进行____和社会交往。”
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第10题
口语交际教学的总体目标包括()

A.具有日常口语交际的基本能力

B.学会倾听、表达与交流

C.学会运用口头语言进行人际沟通与交流

D.初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往

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