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[主观题]

编写一个程序,将Fibonacii数列的前20项写入一个随机访问文件,然后从该文件中读出第2、4、6等偶数位置上的项并将它们依次写入另一个文件。

提问人:网友gxhzlxming 发布时间:2022-01-07
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第1题
编写一个程序,建立一个abc文本文件,向其中写入“this is a test”字符串,然后显示该文件的内容。
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第2题
文件 1.实验目的 ①掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念。 ②学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作

文件

1.实验目的

①掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念。

②学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。

③学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。

2.实验内容

编写程序并上机调试运行。

①编写建立一个文件,然后将从键盘输入的以“$”字符结尾的一般文本写入该文件并关闭该文件。然后重新打开该文件,将文件的内容读出并显示出来。

②从键盘输入3个人的自然情况信息,并将这些信息保存到一文件中。然后打开该文件,读出并显示该文件的内容。

③从键盘输入3个人的自然情况信息,并将这些信息保存到一个文件中。然后打开该文件,输入一个序号(0.1.2),并根据该序号读出并显示文件中这个人的信息。

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第3题
2.将斐波那契数列的前10项写入到文件Fb.txt,然后读取该文件,将读出的数据在列表框显示,最后显示数列的和。 要求:文件数据格式如图4所示,列表框中项目格式如图5所示。 提示:对于列表框每行显示的内容形式由两部分构成:从数据文件读取的两项数据、字符串常量,通过“&”连接起来。 2.将斐波那契数列的前10项写入到文件Fb.txt,然后读取该文件,将读出的数据在列表框显示,最后显示数列的和。 要求:文件数据格式如图4所示,列表框中项目格式如图5所示。 提示:对于列表框每行显示的内容形式由两部分构成:从数据文件读取的两项数据、字符串常量,通过“&”连接起来。点击查看答案
第4题
编写一个程序,由键盘输入一个文件名,然后把从键盘输入的字符依次存放到该文件中,用‘#’作为结束输入的标志。
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第5题
将几行文本写入TXT文件。 然后编写一个函数,将第一个文件的内容“复制”到一个新文件中。 别忘了关闭文件。 ========================================= message = ''' Home Work 3-3 Write several lines of text to a TXT file. Then write a function to "copy" t
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第6题
2.将自然数的前10项写入到文件zrs.txt,然后读取该文件,将读出的数据在文本框显示,最后显示数列的和。 提示:用Write写文件,用Input读,比较方便。 保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-12-2.frm;工程名为:昵称-12-2.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-12-2.rar,以附件形式提交。
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第7题
编写一个Java源程序,其中包含: 编写一个包含主方法main的公共类(访问权限为public的类),主方法main中完成的任务是: (1)从键盘上输入两个文件的路径名及其文件名。 (2)从键盘上输入若干学生的信息(姓名,数学成绩,计算机成绩,各项之间用空格隔开),以finish结束,将这些学生的信息写入第一个文件。 (3)将第一个文件作为输入流的源,找出姓“张”的学生,将他们的信息写入第二个文件
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第8题
编写一个程序,其功能是将两个文件的内容合并到一个文件中。
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第9题
学生(数据:姓名、学号、班级;操作:自定); 一个班级有n个学生,(1)用二进制文件方式将n个学生的数据写入文件"student.dat";(2)从二进制文件"student.dat"中,将学生信息一个一个地读出,并在显示器上显示。
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第10题
2.将斐波那契数列的前10项写入到文件Fb.dat,然后从该文件将读出在列表框显示,最后显示数列的平均值。 要求:文件数据格式如图4所示,列表框中项目格式如图5所示。 以“昵称-5-2”为项目名保存。 项目完成后,将整个项目文件夹压缩成:昵称-5-2.rar,以附件形式提交。 2.将斐波那契数列的前10项写入到文件Fb.dat,然后从该文件将读出在列表框显示,最后显示数列的平均值。 要求:文件数据格式如图4所示,列表框中项目格式如图5所示。 以“昵称-5-2”为项目名保存。 项目完成后,将整个项目文件夹压缩成:昵称-5-2.rar,以附件形式提交。点击查看答案
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