行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法。

B．实验法

C．行动研究法

D．调查法

A、在行动中研究

B、由行动者研究

C、为行动而研究

D、参与、合作、改进

A、基础研究与应用研究两种类型

B、价值研究与事实研究

C、量化研究与质性研究

D、自然研究与事实研究

A、及时性

B、间接性

C、纵贯性

D、普适性

A、有意义

B、具体、明确

C、新颖、独创

D、想象力

A、直接观察与间接观察

B、事物观察与人物观察

C、实验观察与自然观察

D、参与观察与非参与观察

A、封闭式

B、半开放式

C、开放式

D、实验式