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[单选题]

在教学视频中,主讲教师主要介绍了有生命的物体与无生命的物体的两个主要区别,分别是:

A.无生命物体不会反抗,有生命物体可能会反抗。

B.无生命物体不会自我修复,有生命物体会自我修复。

C.无生命物体符合因果律,有生命物体不符合因果律。

D.无生命物体完全受自然规律支配,有生命物体不完全受自然规律支配。

提问人:网友ivwsdgv 发布时间:2022-01-07
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[169.***.***.160] 1天前
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第1题
农业保险的对象是()。A农村人与物B土地产出物C有生命物体D无生命物体

农业保险的对象是()。

A农村人与物

B土地产出物

C有生命物体

D无生命物体

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第2题
6岁儿童认为无生命的物体具有生命特征并且能够活动。()

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第3题
消毒剂经常用于无生命的物体或物体表面。()

消毒剂经常用于无生命的物体或物体表面。()

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第4题
犯罪嫌疑人如有械具进行约束,可以将其束缚在无生命的物体上()
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第5题
生态系统由()组成

A.生产者

B. 分解者

C. 有机物

D. 无生命物体

E. 消费者

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第6题
有生命物质与无生命物质的根本区别是()。A.反应B.感应性C.信号性反应D.心理发展

有生命物质与无生命物质的根本区别是()。

A.反应

B.感应性

C.信号性反应

D.心理发展

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第7题
在教学视频“自然观的理论内涵”中,主讲教师给大家推荐了两本相关的书籍,分别是:

A.《世界观:科学史与科学哲学导论》

B.《世界观的历史》

C.《盖娅:地球生命的新视野》

D.《盖娅时代:地球传记》

E.《盖娅的复仇》

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第8题
在教学视频中,主讲教师介绍了哲学史上影响比较大的三个主要流派,是以下哪三个:

A.康德的义务论

B.边沁和穆勒等人的功利主义

C.亚里士多德的德性伦理

D.存在主义流派

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第9题
按照最简单的特征途径,有生命物体和人造物体的特异性损伤,分别由()和()这样两个特征子系统受损所造成。
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第10题
有位教师在讲授“惯性定律”后小结时这样提问:教师:一切物体都具有什么?学生:惯性。教师:物体的运动需不需要力来维持?学生:不需要。教师:要使物体运动状态改变必须施加什么?学生:力。教师:用什么物理量表征物体惯性的大小7学生:质量。问题:(1)对上述教学片段中教师教学行为存在的问题进行评述。(2)针对上述教学片段中存在的问题,给出改进的教学思路。
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