选手小明为实现在《中国诗词大会》上夺得冠军的梦想而努力学习,根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是()
A.认知内驱力
B.生理内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
A.认知内驱力
B.生理内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
A.认知内驱力
B.生理内驱力
C.附属内驱力
D.自我提高内驱力
A、认知内驱力
B、生理内驱力
C、附属内驱力
D、自我提高内驱力
A.④③①②
B.④③②①
C.④②③①
D.①④③②
A.克拉玛依之歌雕塑以其独特的造型吸引众多游客,设计者的别具匠心令人叹服
B.同学们阅读一本本名著,在一个个抑扬顿挫的故事中,感受到生命的沧桑和美丽
C.喀喇昆仑上的中国军人守卫领土不被侵犯,其奉献精神可歌可泣,值得我们学习
D.在学校诗词大会比赛现场,这位选手信手拈来一句句古典诗词,征服了全体师生
材料:《中国诗词大会》节目在播出过程中还大力创新,以“技术手段+艺术表达”的表现形式,力求做到宏观主题微观表达,抽象主题具体展示。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段,对演播室进行360度意境营造,让诗词在演播室中“活”起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节,让“冷”知识在“热”背景中复活,嘉宾解读既有趣味性,又适当还原诗词的独特意象,引导观众感悟中华诗词的美好精髓。节目全程运用移动端推动节目多屏传播,吸引观众与场上选手通过移动端同步答题,力争打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
结合材料,运用矛盾普遍性和特殊性的知识,分析说明《中国诗词大会》节目在表现形式上是怎样取得成功的。
A.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级(鹤立鸡群),是校草的热门人选
B.当敌人冲进大厅的时候,只见他(正襟危坐),那视死如归的气节让人敬佩
C.同学们都在争分夺秒地复习,他却(苦心孤诣)地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚
D.在中国诗词大会赛场,选手们自信满满,(对答如流)精彩的表现折服了观众
A.在备战期末统考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足 , 二是学习方法不当
B.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作
C.在今年的两会上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见
D.中央电视台举办的《中国诗词大会》,得到了观众的离度赞赏,也让人们从参赛的选手身上春到了传承中华文化
A.有目共睹 雍容
B.家喻户晓 充实
C.立竿见影 丰盈
D.显而易见 从容
A.随着信息科技的发展,传统家书离我们越来越远,然而,家书寄寓着历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新,愈加珍贵。
B.我们决不能做纸上谈兵的赵括、夸夸其谈的马谡,伟大事业不是喊破嗓子说出来的,没有一锄一犁的耕耘,再美好的愿景,终究也是宅中楼阁。
C.最近央视播出的《中国诗词大会》节目深受观众的好评。有专家指出:背诗词,一定要从童年开始,长此以往,才能达到像节目中选手那样令人惊叹的诗词储备量。
D.设置“第三卫生闻”,是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿的如厕问题。
E.在诗词间徜徉,我们深深地感受到:星罗棋布的中国人文景观,恰恰是因为有了历史与人文的熏染,才在百阕千词中,焕发出诗性的力量。单选题(本大题共2小题,每小题____分,共____分。)
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