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[单选题]

【单选题】为使正文与款字两者之间主次分明,虚实相生,和谐统一。题款要注意根据以下内容来组织文字,斟酌字体,确定大小、安排位置。下列答案中哪个内容不需要考虑()

A.正文内容的需要

B.总体的布局格式

C.空白的容量

D.印章的大小

提问人:网友wellingzheng 发布时间:2022-01-07
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  • · 有4位网友选择 B,占比40%
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匿名网友 选择了C
[235.***.***.150] 1天前
匿名网友 选择了B
[195.***.***.10] 1天前
匿名网友 选择了B
[19.***.***.62] 1天前
匿名网友 选择了B
[12.***.***.86] 1天前
匿名网友 选择了B
[254.***.***.63] 1天前
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[216.***.***.253] 1天前
匿名网友 选择了C
[127.***.***.245] 1天前
匿名网友 选择了C
[85.***.***.8] 1天前
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[73.***.***.56] 1天前
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[148.***.***.58] 1天前
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第1题
阅读综合性学习《散步》教学实录(节选)完成问题。师:最喜欢作者的举手。(生举手)师:请一位同学说说,你为什么最喜欢作者?生:他很孝敬母亲。师:哪里看得出来?生:“我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:‘走大路。’”师:“因为我伴同他的时日还长”这句话的隐含意义是什么?生:伴同母亲的时日短。师:对。作者希望在母亲的有生之年能多出来几次散步。作者对这次一家四口在田野散步是很珍惜的。作者的这种感情在前面的哪一段中表露过?生:“天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”师:哪几个字应重读?生:“太”“总算”和“又”。师:好。作者在内心深处为母亲又熬过了一个严冬而高兴。这是什么描写?生:心理描写。师:对。那么作者的那句话怎么读?生:应该干脆利索:“走大路”。师:或者说是斩钉截铁。有没有商量的余地?生:没有。师:对。说一不二,“走大路”。我们把第六自然段齐读一遍。(生齐读课文)师:刻画作者本人,较多地使用了心理描写,也有语言描写。(师板书:作者孝敬母亲心理、语言)
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第2题
基于健康社区出发,充分考虑所在城市的城市性质、气候、生活方式、传统文化等地方特点及规划用地周围的环境条件,突出“人、环境与城市”协调发展的规划设计主题。考虑社区开放的可能性,营造活力健康社区,给出设计方案总体构思,形成总平面图和相关的设计分析。
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第3题
【材料一】 近日,××日报以《自觉排队礼让乘车》为题,向广大读者介绍了在X×大学看到的“排队乘车”的一幕:1 6路公交车进站后,老人和孩子由志愿者搀扶着先上车,2分钟内乘客全部上车。

××大学位于8市西南部,距离市中心较远,16路公交车是该校2万多名在校生以及周边数万名市民往返市中心的主要交通工具,不排队、推搡挤上车曾司空见惯。20 1 3年3月5 日,8市“善行古城’’学雷锋主题道德实践活动在该大学启动。当天,该校××学院团总支发起了“礼让乘坐公交车,我与文明同路行"活动,目的是想改变“车门一开,你推我搡,蜂拥而上"的不文明现象,倡导文明礼让,把“善行古城"学雷锋活动落到实处。

据了解,××大学“×X志愿服务团×X学院分团”将与其他高校的学生一起组建联盟,将“排队乘车”推广到B市公交车站各个站点。

【材料二】 党的十八大报告指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

根据上述材料,分析××大学倡导的“自觉排队礼让乘车"活动对于培育和践行社会主义核心价值观提供了哪些经验?

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第4题
【单选题】押脚章常用的是( )。

A、引首章

B、姓名章

C、闲文章

D、鉴藏章

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第5题
【单选题】关于落款用字和正文用字大小关系,从美观角度要求,一般是( )。

A、落款的字要比正文的字明显小。

B、正文的字要比落款的字明显小。

C、落款的字小,正文的字大。

D、落款的字大,正文的字小。

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第6题
【单选题】铃盖在姓名印之下的叫( )。

A、押脚章

B、引首章

C、闲文章

D、鉴藏章

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第7题
【单选题】落款和正文的书体要协调。一般来说,落款书体要迟于或等于正文书体。按篆、隶、楷、行、草的排列顺序,正文是行书的一般可以用( )书体落款。

A、篆书

B、隶书

C、楷书

D、行书

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第8题
【单选题】季令也用孟、仲、季来确定每季上、中、下三个月,如一月叫( )。

A、仲春

B、季春

C、孟春

D、末春

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