西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称（），按年龄层次上可分为（）和（）两级；设于郊、

A.私学

B.小学

C.庠序

D.乡学

奴隶社会中最高统治者可称“后”、“王”、“天子”。“后”、“王”称谓源自()。

A．原始社会

B．夏、商、周

C．西周

D．战国

A.成均

B.泮宫

C.辟雍

A.嫡长子

B.庶子

C.次子

D.王的弟兄

A.左史

B.右史

C.承

D.行人

A.西周的封国缺乏自主权力

B.西周国家结构相对稳定

C.周王与诸侯矛盾得以解决

D.周天子的权力高度集中

A. 西周的封国缺乏自主权力

B. B.西周国家结构相对稳定

C. C.周王与诸侯矛盾得以解决

D. D.周天子的权力高度集中

A.有效地规范了当政者的行为

B.将天命观融入政治系统和宗族系统

C.实现了天子权力的高度集中

D.通过分封制稳定了统治秩序

A.所有官职的任免需天子批准

B.诸侯有时兼任周王的卿士

C.诸侯需派劳役为王室服务

D.诸侯需随天子出征

A.神权与王权的结合

B.嫡庶子孙为天下大宗

C.天下为公

D.郡国并行