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[单选题]

教育预测与规划学开始兴起于20世纪()。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代

提问人：网友13***767 发布时间：2022-01-06

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更多“教育预测与规划学开始兴起于20世纪（)。A.50年代B.60…”相关的问题

第1题

情景预测法是20世纪50年代开始兴起的一种预测技术。（)

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第2题

教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()。

A.19世纪末20实际初

B.20世纪20年代~50年代末

C.20世纪60年代~70年代末

D.20世纪80年代以后

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第3题

反思型教师教育兴起于（）

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第4题

中国近代收回教育权运动兴起于（）。

A.20世纪20年代早期

B.20世纪20年代中期

C.20世纪20年代后期

D.20世纪30年代早期

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第5题

健康管理于20世纪80年代在哪个国家开始兴起（)A美国B德国C英国D日本

健康管理于20世纪80年代在哪个国家开始兴起()

A美国

B德国

C英国

D日本

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第6题

于20世纪初期兴起的远程教育发展阶段形态是（）。

A.网络教育

B.现代远程教育

C.函授教育

D.广播电视教育

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第7题

多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领

域。()

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第8题

我国的市场调查与预测在（）兴起的

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第9题

我国的市场调查与预测是在()兴起的。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第10题

20世纪70年代以来，我国市场经济体制下的社会发生深刻变化，开始逐渐重视人的主体性、能动性。相应地传统教育观念中“教”的单向活动变为()的双向过程。

A.“教”与“学”

B.“教育”与“接受”

C.“学”与“练”

D.“知”与“行”

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