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[多选题]

残疾人的社会福利权具体包括()内容。

A.对残疾人的社会保险补贴

B.对残疾人的社会救助

C.无障碍设施的建设和改造

D.对残疾人的公共服务

E.对“三无”残疾人的供养

提问人:网友torch521 发布时间:2022-01-06
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  • · 有3位网友选择 C,占比30%
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[22.***.***.181] 1天前
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[112.***.***.24] 1天前
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第1题
残疾人社会保险包括:()、()、()、()、福利保障和环境保障六项。
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第2题
在社会工作中,对服务对象的尊重与包容是—个重要的操作原则,其中尊重的含义为()。

A.要对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓

B.要对服务对象的价值观做出正确的评判

C.认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利

D.满足服务对象生存和发展的需要

E.尽量使服务对象自我决定

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第3题
反在社会策划模式中,社会工作者主要扮演的角色是()。

A.活动领导者

B.活动倡导者

C.技术专家

D.方案策划者

E.方案实施者

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第4题
社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有()。

A.领导者

B.鼓励者

C.组织者

D.仲裁者

E.调解者

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第5题
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算思维阶段(2~7岁),具体运算思维阶段(7~12岁)和形式运算思维阶段(12~15岁)。在皮亚杰的理论中,青少年阶段是形式运算思维发展的阶段,在这一时期,青少年的思维有以下几个特点()。

A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

B.青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西,主要的东西和次要的东西

C.青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证

D.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

E.青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

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第6题
于某,男,18岁,系某高校大二学生。因来自农村,而产生了处处不如人的消极心理特征,但是自尊心又极强,不满足于现状,想以优异的学习成绩来展现自己的才能,而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂,在种种不同的压力和环境下,唯分数是从,忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后,由于过度的学习和承受着来自各方面的压力,注意力难以集中,在临近期末考试的一段时间里,案主感觉到压力比较大,情绪和心态不够平稳,并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下,社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有()。

A.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作

B.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的适应型学校社会工作

C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作

D.延伸到学校之外的社区一学校社会工作

E.延伸到学校之外的社会一社区社会工作

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第7题
在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是()。

A.定量研究主要收集和分析量化资料

B.定量研究主要收集描述性资料

C.定性研究主要收集可量化的数据资料

D.定性研究主要收集描述性资料

E.定性研究主要收集非数字的信息

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第8题
青年阶段面临的主要问题有()。

A.学业上的失败导致的多重影响

B.角色转换与冲突

C.在工作上遭遇到的歧视问题

D.神经衰弱和焦虑症

E.婚姻家庭的调适问题

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第9题
对服务对象的有关资料进行分析,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括()。

A.心理问题诊断

B.心理动态诊断

C.缘由诊断

D.分类诊断

E.变化诊断

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第10题
老李经商失败后赔得血本无归,还欠下了巨额债务,遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助,社会工作者立即介入,此时,社会工作者应遵循的介入原则有()。

A.及时处理

B.限定目标

C.输入希望

D.提供支持

E.放松练习

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