题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪种情况，不需要进行自己介绍（）
A.社交场合不相识者请求自己进行自我介绍
B.到他人居所或单位初次拜访
C.求职求学
D.在出差或旅行途中，与相识的人不期而遇
提问人：网友sidealice
发布时间：2022-01-07
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第1题
《反洗钱法》规定，调查中需要进一步核查的，经国务院反洗钱行政主管部门或者其省一级派出机构的负责人批准，可以查阅、复制被调查对象的账户信息、交易记录和其他有关资料；对可能被（）的文件、资料，可以予以封存。
第2题
案例四、建筑企业所需要的材料种类繁多，各品种材料的消耗量、占用资金和重要程度各 不相同，如果对所有材料同等看待，全面管控，一方面管理难度很大，另一方面经济上也 不合理。只有实行重点控制，做好材料入库、验收、保管、出库以及账务工作，才能达到 有效管理。根据背景资料回答下列问题。
根据性能要求，部分材料在保管时应通过密封与外界隔离，下列哪种性能材料不 需要进行隔离保管()。（单项选择题）
A.自燃
B.自爆
C.剧毒
D.老化
记账要求，保持账面整洁、完整，当记账有错误时，应该()。（单项选择题）
A.撕毁，重新补写
B.挖补涂改
C.使用褪色药水更改
D.在错误文字上划一条红线，上部另写正确文字，在红线处加盖记账员私章
下列属于材料入库凭证的有()。（多项选择题）
A.调拨单
B.验收单
C.入库单
D.加工单
E.惜用单
材料账册必须依据编定页数连续登记，不得隔行和跳行。()(判断题)
永续盘点必须做到当天收发，当天记账和登卡。()（判断题）
记账后，对账卡上的结存数要进行验算，即本项结存应等于()。（单项选择题）
A.上期结存十本项收入一本项发出
B.上期结存十本项收入十本项发出
C.上期结存一本项收入一本项发出
D.上期结存一本项收入十本项发出
第3题
蔡某，男，45岁，体重60kg。因化脓性胆囊炎、中毒性休克收住ICU，经抗感染抗休克治疗后，病人病情逐渐好转。入院第4天，病人出现严重呼吸困难，挣扎着要坐起。监护仪上显示：心率130次／分，呼吸36次／分，血压104/60mmHg，SaO282%。即改用无重吸面罩吸入80%氧气，抽取动脉血急查血气分析：pH7.40，PaO2120mmHg，PaCO232mmHg。测PCWP为12mmHg。病人情况进一步恶化，医生决定进行机械通气，下列关于机械通气的设置，哪项医嘱你需要与医生进一步确认（）
A. 压力控制通气
B. B.潮气量800ml
C. C.PEEP10cmH2O
D. D.吸呼比1：1
E. E.FiO2100%
第4题
病历摘要: 患者男性，31岁。2小时前在8楼工地不慎掉落，头部着地，当即不省人事，头部伤口渗血，被急送到医院。检查：T36℃，P130次/分，R10次/分，BP80/50mmHg，深度昏迷，GCS4分，脉搏细速，呼吸微弱，双瞳孔散大约7mm ，各种反射消失。应首先做哪项检查？A、CT
B、X线照片
C、B超
D、DSA
E、TCD
你是当班护士，你该进行下列哪些护理措施？ 提示：CT检查发现患者颈椎骨折、右侧额顶颞巨大硬膜外血肿、右颞叶脑挫裂伤、头皮挫裂伤。A、吸痰
B、输氧
C、建立静脉通道
D、导尿
E、协助医师清创、包扎伤口
F、心电监护
G、采血标本完成紧急手术前的相关实验室检查
H、准备床边钻孔引流血肿术物品
I、环境介绍
该病人是下列哪种类型的颅脑损伤？A、特重型
B、重型
C、中型
D、轻型
可采用下列哪些手术方式治疗？ 提示：拟立即行手术治疗A、开颅探查
B、颅内血肿清除
C、去骨瓣减压术
D、气管切开术
E、剖胸探查
F、头皮清创缝合术
术后该病人的主要护理诊断有哪些？ 提示：手术后第 1天，病人体温39.5 ℃，GCS 7分A、清理呼吸道无效：与昏迷有关
B、潜在并发症：颅内出血
C、潜在并发症：脑疝
D、营养失调：低于机体的需要，与不能自主摄入食物，机体消耗大有关
E、体温异常：体温39.5 ℃
手术后下列哪些治疗方法适合于该病人？A、药物降颅内压
B、吸氧
C、对有中枢性高热者，给予物理降温、人工冬眠、冰帽
D、监测GCS
E、观测生命体征
F、预防并发症
G、及早恢复肠道内饮食
H、对证处理
I、检测血电解质、血糖、血渗透压、血气分析
J、营养脑神经细胞药物
有关深静脉置管的护理，下列哪些是正确的？ 提示：手术后 1周，行深静脉置管术A、在穿刺过程中要严格遵守无菌操作原则
B、可2～3天更换无菌薄膜1次，进针点周围潮湿时，应及时更换
C、更换无菌贴膜时用2.5%碘伏消毒进针点和周围皮肤
D、导管输液应采用密闭式
E、防止空气栓塞是安全置管的保证
F、避免导管阻塞或凝血是影响置管成功的重点
G、封管后，再次输液时，要先冲管，为通畅管腔
H、若发现导管已向外滑脱，应直接送入血管内
第5题
阅读下列材料，回答问题。下面是赵老师"煤炭资源的开发"一课的教学设计：教师利用多媒体呈现近十年来各种媒体上报道的官方和民间煤矿事故部分图片及数据统计表，创设问题情境，提出议题：开发煤矿有人付出生命代价，煤炭资源还要不要开发？开发的意义何在及应如何开发？根据多元智能理论，教师进行异质平等分组：A组学生从网络上搜索全国煤炭资源地区分布（组内成员各自分散收集）、资源总量信息；B组学生收集近十年来各年开采量、开采点数量及技术水平信息；C组学生从生活中去收集用煤领域及部门；D组学生调查煤炭开采区周围环境及开采安全措施；E组学生收集市民对煤炭资源开发的意见、建议及态度。在资料收集结束后，进行组内讨论，教师在室内来回走动，及时进行指导。各组展示自己图表数据及其他证据资料，汇报各组调查和讨论结果：
第7题
在一次演讲比赛中，一位参赛选手自我介绍：“大家好，我叫苏捷，我的生肖第一属鼠，今天是我参加工作以来第一个五一节，也是我第一次参加如此大规模的比赛，但愿这么多的第一会带给我好运，谢谢大家”。这位参赛选手在做自我介绍时用了哪种介绍的方式（ ）
A、从介绍自己姓名的含义入手
B、从职业特征入手
C、从对事业的态度入手
D、从生肖入手
