题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
七（1）班的小芳同学说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，我遇到麻烦时，特别希望他们帮我解决。”小芳同学的这一心理表明，进入青春期后（）
A.我们的认知能力达到了成人的标准
B.我们的品德修养迅速提升了一个层次
C.我们的心理有着矛盾和困惑
D.我们应注重自己个性的张扬
提问人：网友90000002
发布时间：2023-04-22
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A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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第1题
4.七年级（12）班的几个同学在一起谈论自已在青春期出现的新变化。这些变化中，你认为属于青春期生理变化的是（） ①小俊说：“我的体重快速增长，今年就长了3公斤。” ②小柳说：“我脸上长了很多青春痘，我很苦恼。” ③小志说：“我开始喜欢参加班上的各种活动，胆子也比以前大多了。” ④小恩说：“我不喜欢爸妈干涉我的事情，却又希望他们在我遇到困难时能帮助我。”
第3题
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候。小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真？()
A.小华最迟返回宿舍
B.小玲最迟返回宿舍
C.小芳最迟返回宿舍
D.小丽最迟返回宿舍
第4题
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，
室外的路灯没有关掉。第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候，小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲正好上床睡觉。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真？
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A．小华最迟返回宿舍。
B．小玲最迟返回宿舍。
C．小芳最迟返回宿舍。
D．小丽最迟返回宿舍。
第5题
阅读下列材料，回答问题。小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉
阅读下列材料，回答问题。
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候，小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”
问题：若这四位同学说的都是事实，请问谁最迟返回宿舍？
第6题
小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，
室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说：“我回来的时候，小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说：“我回来的时候，小芳还没有睡。”小芳说：“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”
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这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真？（）
A. 老王、刘蓉和小梅是一家
B. 老张、李玲和小媚是一家
C. 老王、方丽和小媚是一家
D. 老陈、方丽和小明是一家
第7题
材料我是初二（3)班的班主任，有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗？我一直
材料
我是初二(3)班的班主任，有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗？我一直想拿到一个奖状回家，让爸妈高兴，那样他们就能带上我出去旅游了。”看了信，我内心久久不能平静，我们扪心自问:我深入学生心灵深处了吗？我关心他们的渴望了吗？ ..... 反思中我萌生一个念头，午间，我请来了班上学习后进的学生。我手里拿着一本书，一支钢笔，一个足球，一张奖状。我问他们，如果让你选择一样的话，你们会选择什么？想不到大家都选择了奖状。于是我说:“ 那好，如果你们想要奖状。可以根据自己的特长，想想自已在哪方面努力就可以得到它，请你们写下来。”开始他们有些茫然。在我的一再鼓励下和启发下.他们各自写了自己的长处。接下来的日子里，这些同学们发挥自己的长处。努力表现自己，果然，“每月一评”发奖那天，他们各自得到了“讲故事能手”“环保卫士”“劳动标兵”“体育健将”“电脑高手”等奖状，他们终于在同学们中抬起头来了，为了提高奖状的含金量，使他们在下个月能够得到“月明星” 的称号，我对他们提出进一步的要求: “讲故事能手”要写一篇班级同学故事一则，“环保卫士”要在班上做一次“减少雾霾从我做起”的发言。“劳动标兵”要为班上展开的义务劳动策划个活动计划。“体育健将”要给大家讲一则体育运动规则。” “电脑高手”要给全班同学培训一次“电脑常用英语单词”。于是，原来这些不肯读书，不爱写作，不喜欢学习英语，不愿思考的学生动起来了.....各科老师也发现，他们学习比以前认真多了，成绩也有了较大提高。
(1) 该班主任贯彻了哪些主要的德育原则？结合材料加以分析。
(2) 该班主任采用了哪些主要的德育方法？ 结合材料加以分析。
第8题
小芳（）是一个自尊心极强又多愁善感的女孩,虽不是非常聪明,但是凭借着自己的刻苦努力,在班級里一
直是名列前茅。经过高考的拼杀,她带着良好的愿景进入大学校园之后,突然发现自己站在“山顶”的感觉没有了,昔日的那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存。她给学校心理老师写了一封求助信,地在信中还提出了会见时间,又特意囑咐道:“我不愿别人知道我心理有病,我没有勇气前来敲门,请您将咨询室外的门开一个小缝,我即可进来。”她按照约定时间来到老师办公室,紧张且羞怯,进入办公室后立马把门关上了。女孩坐下来后缓缓说道:“入学一个学期了,却发现自己怎么也融不进大学生活。上大一之前一直做班干部,老师和同学也都很认可自己,本来以为到了大学也会混得知鱼得水,但是情况却越变越糟。我没什么特长,所以竞选班干部不被录用,参加比赛往往开赛就被刷下来了。而且,学习上问題很多,不懂的题目也找不到老师询问,毕竟大学老师不像高中老师常常来班级铺导,又不好意思向同学们请教,丢脸。以前所有的事情爸妈都会帮我安排好,现在因为学校离家太远,我经常感觉到莫名的孤独,常常坐着一个人发呆。现在,我干什么事情都提不起兴趣,总是感觉不如别人。也不知道怎么改変现状。我经常会觉得焦虑、恐慌、疲惫,上课没有精神,甚至会逃课。您说我是不是很没用 我是不是心理有毛病了 这些我没有对任何人说起过,我怕大家笑话我,瞧不起我。我看了一些心理学方面的书,我的问題很严重,对吧 ”一番倾诉过后,女孩哽咽了
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第9题
小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地，爸爸妈．妈发现小伟越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。
问题：
第10题
四（1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好
四(1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”
刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢？在全面了解王红的学习现状以后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，遂渐提高了王红的听课效果。
在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较吝易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于王宏的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。
第11题
材料： 四（1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不
材料：
四(1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”
刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢？在全面了解王红的学习现状以后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的听课效果。
在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于王宏的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。
