题目内容
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[单选题]
老师们从早期仅是利用移动终端引导学生自主浏览学习资源，到充分利用智慧课堂的教学管理系统开展在线评测、学习分析、社群互动等功能，形成了诸如____________等一系列的创新教学模式。
A.基于诊断评价的分层教学模式
B.交互与共享相结合的教学模式
C.自主学堂教学模式
D.以教师为中心的教学模式
提问人：网友ybbterry
发布时间：2022-01-07
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A.移动社会型学习
B.移动资源型学习
C.移动演示教学
D.移动自主学习
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第2题
基于资源学习是（)
A.学生充分利用各种印刷或非印刷的多种类型资源学习
B.教师和媒体专家合作设计利用丰富资源的教学单元
C.学生们使用老师提供的丰富资源学习
D.学生可以依照自己的学习风格学习
第3题
翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？（)
A.老师可以从学生那里得到及时反馈
B.学生可以按照自己的步调安排学习
C.老师在课堂上进行个性化辅导
D.学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源
第6题
江老师让学生在面授课堂使用平板观看微课，然后在桌面计算机上操作软件，来开展学生，这种移动技术教育应用的形态是
A.移动演示型教学
B.移动资源型学习
C.移动社会型学习
D.移动自主型学习
第8题
智慧课堂的内涵是
A.智慧课堂以培养高智能和创造力的人才为目标
B.智慧课堂需要依赖大数据、学习分析等技术，实施学期诊断分析和资源智能推送
C.智慧课堂需要开展“云+端”学习活动与支持服务
D.智慧课堂需要利用技术开展学习过程记录和多元智能评价
第10题
在智慧课堂对翻转学习的支持下，“课上互动交流”的活动主要包含（）
A.教师向学生推送作业或者习题供学生检测，并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情
B.引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区，生成反映核心概念的词云图或者线索标注图，引发深度交流
C.利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习，以促进知识深度学习
D.利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达，为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架
