题目内容
（请给出正确答案）
A.将原书稿保存为模板,基于该模板创建或复制新书稿的内容并应用标准样式
B.利用格式刷,将标准样式的格式从原书稿中复制到新书稿的某一同级标题,然后通过更新样式以匹配所选内容
C.依据标准样式中的格式,直接在新书稿中修改同名样式中的格式
D.通过管理样式功能,将书稿中的标准样式复制到新书稿
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更多“)吴编辑在一部Word书稿中定义并应用了符合本出版社排版要求…”相关的问题
A、将光标置于需要分栏的位置,使用“页面布局”选项卡下的“分隔符/(分节符)连续”,对文档的下半部分设置“分栏/两栏”。
B、将光标置于需要分栏的位置,使用“页面布局”选项卡下的“分隔符/分栏符”,对文档的下半部分设置“分栏/两栏”。
C、将光标置于需要分栏的位置,使用“页面布局”选项卡下的“分隔符/(分节符)下一页”,对文档的下半部分设置“分栏/两栏”。
D、将光标置于需要分栏的位置,使用“页面布局”选项卡下的“分隔符/分页符”,对文档的下半部分设置“分栏/两栏”。
A、在A.DOCX文档中,打开“样式”对话框,找到“一级标题”样式,查看该样式的设置内容并记下,在
B、DOCX文档中创建相同内容的样式并应用到该文档的段落文本中。B.在A.DOCX文档中,打开“样式”对话框,点击“管理样式”按钮后,使用“导入/N导出”按钮,将A.DOCX的“一级标题“样式复制到B.DOCX文档中,在B.DOCX文档中便可直接使用该样式。
C、可以直接将了B.DOCX文档中的内容复制/粘贴到A_docx文档中,这样就可以直接使用A.DOCX文档中的“一级标题”样式
D、在A.DOCX文档中,选中该文档中应用了“一级标题”样式的文本,双击“格式刷”按钮,复制该样式到剪贴板,然后打开B.DOCX文档,单击需要设置样式的文本。
A、第一次创建完表格后,可以使用快捷键Ctrl+C,将表格放置剪贴板中,在后面文档需要的地方使用CTRL+V粘贴即可
B、第一次创建完表格后,复制该表格内容到EXCEL表格中进行保存,在后面文档需要的地方使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“对象”按钮,插入该表格。
C、第一次创建完表格后,选中该表格,使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/将所选内容保存到文档部件库“,在后面文档需要的地方使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“对象”按钮,插入该表格。
D、第一次创建完表格后,选中该表格,使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/将所选内容保存到文档部件库”,在后面文档需要的地方使用“文档部件/构建基块管理器”插入该表格即可。
A、利用word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中
B、请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订
C、小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去
D、将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿
A、在页脚左侧和右侧位置，单击“插入”选顶卡下“页眉和页脚”功能组中的“页码”按钮，在当前位置插入页码。
B、在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域” 对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“｛=｛page｝*2-1｝”，在页脚右侧位置插入域代码“｛=｛page｝*2｝，最后使用ALT+F9组合键隐藏域代码，显示页码。
C、在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域” 对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“｛=｛page｝*2-1｝”，在页脚右侧位置插入域代码“｛=｛page｝*2｝，最后使用SHIFT+F9组合键隐藏域代码，显示页码。
D、在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域” 对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“｛=｛page｝*2-1｝”，在页脚右侧位置插入域代码“｛=｛page｝*2｝，最后使用CTRL+F9组合键隐藏域代码，显示页码
A、选中该段文本,在“开始”选顶卡下,“字体”功能中,勾选“隐藏”复选框,将该段文字隐藏起来。
B、选中该段文本,在“审阅”选项卡下,“保护”功能组中,勾选“格式设置限定”中的“限制对选定的样式设置格式”和勾选“编辑限制”中的“仅允许在文档中进行此类型的编辑”,并单击“是,启动强制保护”按钮,设置密码。
C、选中该段文本,在“审阅”选项卡下,单击“批注”功能组中的“新建批注”命令,给该段文本添加批注信息,提示“禁止修改”字样。
D、单击“文件”选顶卡,在下拉列表中选择“另存为”命令,使用“工具”按钮中的“常规选顶”,设置文件修改时的密码。
A、张老师可以打开“录取新生.txt文件,找出所有江西籍录取到艺术系的新生保存到一个新文件,然后使用这个新文件作为数据源,使用WOR的邮件合并功能,生成每位新生的录取通知书。
B、张老师可以打开“录取新生.txt文件,将文件内容保存到一个新的EXCEL文件中,使用EXCEL文件的筛选功能找出所有江西籍录取到艺术系的新生,然后使用这个新文件作为数据源,使用WORD的邮件合并功能,生成每位新生的录取通知书
C、张老师可以直接使用“录取新生.tx文件作为邮件合并的数据源,在邮件合并的过程中使用“排序”功能,设置排序条件,先按照“录取院系升序,再按照考生来源省份升序”,得到满足条件的考生生成取通知书。
D、张老师可以直接使用“录取新生.txt文件作为邮件合并的数据源,在邮件合并的过程中使用“筛选”功能,设置筛选条件,“录取院系等于艺术系,考生来源省份等于江西省”,得到满足条件的考生生成取通知书。
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