在管理班级的过程中,袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票,只有多数同学同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于()。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
(1)请评析林老师采用“代理班主任”帮助管理班级的教育思想。 (2)结合新课程改革的理念谈谈小学班主任应具备的职业素养。
A.组织学生开展小组合作学习
B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下,并大声说: XXX ,你真棒
C.让学生在作文课上发挥想象,大胆创作让学生在作文课上发挥想象,大胆创作
D.在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增
E.学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
材料中这位老师的做法对我们有何启示?()[不定项选择题]
A.班主任方方面面给安排妥当,学生当家作主的愿望不能实现,必然使他们的热情降低
B.班主任在班级管理中少一些包办,多给学生自主选择的机会,班级管理才能收到事半功倍的效果
C.在班级管理中,班主任要少一些压制,多给学生一些民主
D.在班级管理中,班主任要少一些否定,多给学生一些肯定
案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。 这次班会,校长
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