学校管理具有 ()等主要特征。
A.教育性
B.管制性
C.多维性
D.创造性
A.教育性
B.管制性
C.多维性
D.创造性
教育具有学校化、封闭化、标准化等特点的教育阶段属于 ()
A.非形式化教育
B.形式化教育
C.制度化教育
D.未来的教育
教育具有学校化、封闭化、标准化等特点时教育的阶段属于 ()
A.非形式化教育
B.形式化教育
C.制度化教育
D.未来的教育
A.队室可以一室多用、比如既是队室又是科技活动室等
B.队室设施完善
C.根据学校人数达到标准面积
D.队室具有教育功能
E.队室管理使用经常化、制度化、规范化。
学校安全工作应当遵循教育规律,()、预防为主,坚持政府负责等原则。
A.检查安全工作
B.保障学校安全管理
C.以人为本
D.健全安全管理制度
A.检查安全工作
B.保障学校安全管理
C.以人为本
D.健全安全管理制度
A.由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校
B.各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理
C.师范学校实行军事化,进行军事训练
D.具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理
E.各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理,学生不能直接参与学校行政管理
A.帮助学校老师了解教育要素的现状、总结教育经验,完善教育教学策略
B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务
C.帮助教育科学研究人员掌握研究课题的第一手材料和数据
D.揭示教育发展中现实存在的问题和暴露出的矛盾,为理论的建构和完善提供支持。
A.体现在教育活动中
B.体现在在师生交往过程中
C.体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中
D.具有一定的互动性
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