简述斯宾塞“什么知识最有价值”的思想及时代意义。

A.赫尔巴特主张建立科学的教育学

B.斯宾塞就什么知识最有价值提出讨论

C.裴斯泰洛齐提出要素教育

D.洛克提出白板说

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.古德莱德

D.杜威

A.杜威

B.皮亚杰

C.斯宾塞

D.维果茨基

A.《智育》

B.《德育》

C.《体育》

D.《什么知识最有价值》

斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以()为主要内容的近代课程评价体系。

(A)活动

(B)科学知识

(C)经验

(D)人类文化

提出了“什么知识最有价值”这一问题。

A．洛克

B．卢梭

C．斯宾塞

D．杜威

A.卢梭

B.皮亚杰

C.斯宾塞

D.维果斯基