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[主观题]

作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(1-3组),编写关于日期计算的代码 作业内容: (1)编写一段

代码,要求完成的功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。 (2)开发语言不限。 (3)输入方式不限。 作业提交的要求: (1)规定时间内(15分钟)内完成,并在系统平台提交。 (2)提交的必须是可执行程序,严禁提交源代码。 (3)上传时注意打包为压缩文件后再上传。 (4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1可执行程序。 (5)说明完成该编码任务的人员名单。 完成作业的对象:各班1-3组同学。

提问人:网友tec715 发布时间:2022-01-07
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第1题
软件测试的目的是__(1)__。通常__(2)__是在代码编写阶段可进行的测试,它是整个测试工作的基础。逻辑覆盖的标准主要用于__(3)__。它主要包括条件覆盖、条件组合(多重条件)覆盖、判定覆盖、条件及判定覆盖、语句覆盖和路径覆盖等几种,其中除了路覆盖外最弱的覆盖标准是__(4)__,最强的覆盖标准是__(5)__。空白(2)处应选择()

A. 系统测试

B. 安装测试

C. 验收测试

D. 单元测试

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第2题
在逻辑覆盖准则中,覆盖性最强的是条件组合覆盖。
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第3题
基于构件的开发模型包括软件的需求分析定义、(1)、(2)、(3),以及测试和发布5个顺序执行的阶段。空白(3)处应选择()

A. 应用软件构建

B. 构件配置管理

C. 构件单元测试

D. 构件编码实现

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第4题
软件测试的一项重要作业是设计测试用例。测试用例主要由输入数据和__(1)__两部分组成。测试用例的设计方法主要有黑盒方法和白盒方法。黑盒方法根据程序的__(2)__设计测试用例,而白盒方法则根据程序的__(3)__设计测试用例。单独测试一个模块时,有时需要有一个__(4)__程序__(5)__被测试的模块。有时还要一个或者几个__(6)__模块模拟由被测试模块调用的模块。空白(2)处应选择()

A. 功能

B. 内部逻辑

C. 数据结构

D. 调用关系

E. 全局变量

F . 数组大小

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第5题
作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业1(4-6组),编写关于日期计算的测试用例 作业内容: (1)围绕关于日期计算的函数设计测试用例, (2)日期计算相关功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。 (2)至少设计10个测试用例。 (3)测试用例模板。 作业提交的要求: (1)10分钟内完成,并在系统平台提交。 (2)严格按照测试用例模板填写。 (3)上传时不需要压缩。 (4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业1测试用例。 (5)说明完成该编码任务的人员名单。 完成作业的对象:各班4-6组同学。
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第6题
作业标题:1.2节软件测试的定义,课堂作业2(1-3组),编写关于日期计算的需求文档 作业内容: 针对日期计算的功能,撰写需求规格说明书,日期计算功能是:输入任意一个日期,若该日期在1900年到2020年之间,则计算下一天的日期,否则,给出出错提示。 作业提交的要求: (1)规定时间内(10分钟内)完成,并在系统平台提交。 (2)严格按照需求规格说明模板填写。 (3)上传时不需要压缩。 (4)文件名格式为:软工170x班-x组-1.2节作业2需求规格说明书。 完成作业的对象:各班1-3组同学。
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第7题

小组作业具体要求如下: (1)撰写工具使用手册,要求在手册中至少说明如下内容: a. 该工具的基本情况,如名称,提供商,发展简史等; b. 该工具的下载地址,如果涉及破解,应给出对应方法和工具; c. 该工具的基本组成、结构、工作流程等; d. 该工具的使用说明,应通过举例来说明。 (2)制作操作视频,说明该工具的基本使用过程,对视频的要求如下: a. 视频制作画面应清晰; b. 音频应清晰; c. 操作过程中如果涉及输入项,应明确指出输入的是什么内容,尤其是用户名和密码。 (3)每日例会记录 小组成员的工作过程必须通过博客进行记录,具体要求如下: a. 请大家在博客园自行注册(https://www.cnblogs.com/); b. 将注册后的博客地址通过调查问卷的方式进行提交,问卷地址:https://www.wenjuan.in/s/miuY3iL/,二维码如下: c. 从本作业公布之日起,到作业提交当日止,小组每日必须在博客上记录任务完成情况。提交博客的人员由小组内部讨论自行决定。格式不限,只要能反映小组的进度情况即可,请尽量详细。并在作业全部完成时,将博客记录复制为word文档,可直接复制网页内容,只要不影响阅读,不需要另外排版,提交word文档,不要提交网页文件。 小组作业要求提交的文档如下: (1) 工具使用手册,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用手册。word文档,不要用wps; (2) 工具使用视频,使用mp4格式,1080*720,请尽量控制在50M以内。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-使用视频。; (3) 如果是开源或免费工具,应给出正确的链接地址,说明下载的是哪些文件; (4) 如果是非开源工具,仍应给出链接地址,说明试用版的约束条件; (5) 博客上的每日任务记录,汇总时,记得在文档开头说明小组所在班级,小组编号(该编号由老师指定),组长姓名及学号,小组成员姓名及学号,博客地址。文件名格式为:作业名-170x班-0x组-博客任务记录。word文档,不要用wps,或网页文件; (6) 所有上述材料统一打包为一个压缩包,文件名格式为:作业名-170x班-0x组-组长名。 小组成员在完成小组作业的同时,还需要撰写个人完成情况说明,具体要求如下: 说明本人在该次作业中承担的任务,说明具体的完成情况,在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难,自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。 其他说明: (1) 每班班内各小组使用的管理工具不能相同。 (2) 跨班允许使用相同的管理工具; (3) 组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业,作业内容包括:小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包,每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板(见附件1:个人完成情况说明-xxx-模板.docx)要求自行完成。

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第8题
1个输入条件只能有2个边界点。
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第9题
基于单边界原则设计测试用例,测试一定没有漏洞。
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