说话训练的微技能主要包括哪些方面?
A.高速组织语言内容的能
B.正确选词造句、组句成段的能力
C.恰当选取表达方式的能力
D.善于运用声音技巧的能力
A.高速组织语言内容的能
B.正确选词造句、组句成段的能力
C.恰当选取表达方式的能力
D.善于运用声音技巧的能力
A.说话时隐藏在语言背后的语音和声调
B.以上都是
C.身体所摆出的姿势与姿态
D.别选我,我不是答案
宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道: "早听人一句话,也 不至有今日!别说老太太 ,太太心疼,就是我们看着,心里也——"刚说了半句,双忙咽住, 不觉眼圈微红,又腮带赤,低头不语了。
这段文字主要采用了哪两种人物描写方法?
宝钗的话表达了哪两层含义。
从这段文字中可以看出薛宝钗是一个怎样的人?
A、教授在谈话中坐在椅子上,而且把脚翘在桌子上。这体现出他权力更大,社会地位更高。
B、中国学生每次回答问题都要站起来,离开时身体微躬着,一边说话一边退向门口。这体现出他比教授的社会地位更低。
C、对比背后存在文化的根源:两国文化的权力距离不同,中国权力距离比较大。
D、教授谈话的语速较快,有些词发音含糊。如果不考虑其有意识地忽略或怠慢,则可以表现出他的文化敏感性不高。
A. 发作性
B. 触发性
C. 间歇性
D. 单侧性
E. 不稳定性
F . 原发性三叉神经痛有明确的神经定位体征
B、体重最高记录为多少? 提示:距发病前多少时日?
C、发病后体重有无下降?具体数字
D、发病前有无劳累、发热、感染、多食甜食或大量饮料等病史
E、就诊前在外做过哪些检查及结果
F、有无糖尿病家族史
G、有无皮肤易患疖肿
H、有无手术史,如有伤口愈合情况如何?
体检应注意哪些问题:A、一般情况如何?说话时可否清楚
B、行走自如否
C、视力
D、皮肤有无感染
E、肥胖是否为均匀性,抑或明显向心性
F、有无多血质,有无紫绀,有无水牛背
G、四肢感觉
H、下肢足背动脉搏动
为确诊进一步应做哪些检查: 提示:查体发现患者一般情况好,视力减退,轻度躯干肥胖,无明显多血质、紫绀、水牛背等,四肢感觉减退,下肢足背动脉搏动减弱。A、空腹血糖
B、糖耐量试验
C、血皮质醇8Am、4Pm
D、尿游离皮质醇
E、糖血红蛋白
F、神经传导速度
G、眼底检查
H、尿糖
患者应如何处理: 提示:经上述检查患者可诊断为 2型糖尿病,有较明显的高胰岛素血症。A、进行糖尿病教育
B、进行严格饮食管理,使体重回到理想水平
C、立即进行大运动量体育锻炼
D、使用双胍类药物
E、亦可一开始即用磺脲类药物
F、如血糖曲线较高亦可一开始就用胰岛素治疗
G、如经治疗血糖很快下降至非常理想水平,可停药,而单用饮食管理+体育锻炼
H、使用胰岛素治疗
糖尿病特征性血管并发症为:A、腔隙性栓塞
B、视网膜微血管瘤
C、白内障
D、毛细血管间肾小球硬化症
E、糖尿病心肌病
F、脑血管病变
G、间歇性跛行
H、脂肪萎缩
该病人可能出现的主要并发症:A、感染
B、缺血性脑血管病
C、肢体动脉硬化
D、尿潴留
E、视网膜出血
F、酮症酸中毒
G、胃肠功能失调
H、体位性低血压
该病人的主要护理诊断:A、营养失调
B、自我形象紊乱
C、有皮肤完整性受损的危险
D、焦虑
E、有感染的危险
F、有酮症酸中度的危险
G、知识缺乏
H、活动无耐力
下列针对糖尿病药物治疗描述错误的是:A、磺脲类药物应在参前半小时服用
B、磺脲类药物可发生低血糖的副作用
C、双胍类药物应在餐前半小时服用
D、双胍类药物可发生低血糖的副作用
E、胰岛素受热、光、冰冻时可降低其活性
F、胰岛素应保存于冰箱内,(约5℃)
G、速效胰岛素与中长效胰岛素合用时应先抽中、长效,再抽速效胰岛素
H、中、长效胰岛素与进餐关系可不十分严格
A. 空腹血糖
B. 糖耐量试验
C. 血皮质醇8Am、4Pm
D. 尿游离皮质醇
E. 糖血红蛋白
F . 神经传导速度
G . 眼底检查
H . 尿糖
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