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[单选题]

按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）

A.实验观察和实地观察

B. 局外观察和参与观察

C. 主观观察和客观观察

D. 结构式观察和无结构观察

E. 自然观察和非自然观察

提问人：网友coolman008 发布时间：2022-01-06

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第1题

按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）

A.实验观察和实地观察

B.局外观察和参与观察

C.主观观察和客观观察

D.结构式观察和无结构观察

E.自然观察和非自然观察

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第2题

按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）。

A. 实验观察和实地观察

B. B.局外观察和参与观察

C. C.主观观察和客观观察

D. D.结构式观察和无结构观察

E. E.自然观察和非自然观察

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第3题

按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）

A. 实验观察和实地观察

B. B.局外观察和参与观察

C. C.主观观察和客观观察

D. D.结构式观察和无结构观察

E. E.自然观察和非自然观察

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第4题

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）

A.访谈法

B.观察法

C.调查法

D.座谈法

E.现场调查法

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第5题

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）

A.调查法

B.观察法

C.访谈法

D.座谈法

E.现场调查法

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第6题

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问

题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）A、专题小组讨论

B、小组讨论

C、群体小组讨论

D、专题讨论

E、专题目标人群讨论

研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）A、访谈法

B、观察法

C、调查法

D、座谈法

E、现场调查法

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第7题

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问

题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是A、专题小组讨论

B、小组讨论

C、群体小组讨论

D、专题讨论

E、专题目标人群讨论

研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是A、调查法

B、观察法

C、访谈法

D、座谈法

E、现场调查法

调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是A、个人访谈法

B、双人访谈法

C、深入访谈法

D、面对面访谈法

E、直接访谈法

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第8题

研究者按照一定的目的和计划，在正常的教育、教学和活动中，直接观察研究对象的表现，准确、具体、详细

地记录和积累有关事实材料，进行分析研究，获得科学结论的一种教育研究方法是（）。

A.教育观察法

B.教育调查法

C.教育经验总结法

D.教育实验法

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第9题

观察法按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度划分()和完全参与观察。

A.间接观察

B.半参与观察

C.非参与观察

D.直接观察

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第10题

研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨

教育现象因果关系的研究方法属于()。

A．观察法

B．实验法

C．行动研究法

D．文献法

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