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认知主义认为学习是对“符号—完形”的认知,强调思维与理解的重要性

提问人:网友gpf626487 发布时间:2022-01-07
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第1题
元认知指的是学生对自己的思维和()活动的思考过程,强调了学生意识到自己对学习负责的重要性。
A.社会

B.户外

C.学习

D.课外

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第2题
底线思维是党的优良传统,从革命年代至建设时期,党都是特别强调底线思维的重要性。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
法 治 思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。下列选项中, 不 符合我国社会主义法律思维的是()
A.在依据上,法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据,处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳

B.在方式上,法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系,解决矛盾纠纷,坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一贯性

C.在价值上,法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断,是一种 “多数人之治”的思维,避免陷入无政府主义或以民主之名搞乱社会

D.在标准上,法治思维奉个人的意志为最高权威,当法律的权威与个人的权威发生矛盾时,强调服从个人而非服从法律的权威

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第4题
创造性思维是思维的高级形式,创造性思维的核心是发散思维()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
对集体主义重视和保障个人的正当利益理解正确的是()
A.集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分的发挥

B.只有在国家、社会中个人才能获得全面发展,才可能有个人自由

C.那种把集体主义看作是对个人的压制、是对个性的束缚的思想,是与集体主义的本意相违背的

D.集体主义轻视个人利益

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第6题
讲授法利于教师发挥教育职能
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第7题
假设是有科学依据的
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第8题
认知主义认为学习是S—R的过程,结果形成刺激反应联结
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