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[单选题]

电子档案袋评价法的特征：（）

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

提问人：网友rock1985 发布时间：2022-01-07

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第1题

电子档案袋评价法的特征：（)。

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

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第2题

有效的（)可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

A.A.学习评价

B.B.教师评价

C.C.课堂评价

D.D.自我评价

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第3题

作为一种新型的教师评价方法，教学档案袋评价首先产生于中国。（)

作为一种新型的教师评价方法，教学档案袋评价首先产生于中国。()

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第4题

学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据，从而

A.改进教学服务

B.改进教学管理水平

C.改进教师教学水平

D.促进学生发展

E.促进学校发展

F.促进专业发展G、促进教师发展

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第5题

关于电子档案袋评价，说法正确的有()。

A.电子档案袋评价只是一种评价理念，难以操作实施。

B.电子档案袋评价的主体可以是教师、学习者自己、学习者伙伴和家长等正确

C.电子档案袋评价允许学习者充分发挥自己各方面的能力，比传统评价更加公平正确

D.电子档案袋是信息化教学背景下过程性评价的时代体现正确

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第6题

关于电子档案袋评价，说法正确的有()。

A.电子档案袋评价只是一种评价理念，难以操作实施。

B.电子档案袋评价的主体可以是教师、学习者自己、学习者伙伴和家长等正确

C.电子档案袋评价允许学习者充分发挥自己各方面的能力，比传统评价更加公平正确

D.电子档案袋是信息化教学背景下过程性评价的时代体现正确

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第7题

运用档案袋对学生、教师的学习、教学等进行评价的方式叫做()。

A.测验法

B.档案袋评价法

C.表现性评价法

D.诊断法

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第8题

发展性评价的核心是关注和促进学生的发展。评价的目的不是为了甄别与选拔而是促进发展。强化评价的发展性、激励性功能，通过评价促进教师的教学、学生的学习和全面发展。发展性评价的特征有（）

A.以被评价者的素质全面发展为目标

B.为了促进被评价者的后继发展

C.注重结果评价

D.评价主体是教师

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第9题

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。

A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C."教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D."教学反思"有助于促进教师团队建设

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