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[主观题]

相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚焦,主题突出。主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。()

提问人:网友smart2003 发布时间:2022-01-07
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第1题
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是

A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C、通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

D、翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的

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第2题
下面关于翻转课堂说法正确的是

A、翻转课堂就是视频课件

B、翻转课堂把知识传授的过程放在课外,把知识内化的过程放在课上

C、翻转课堂的方式是一成不变的

D、必须联网才能实现翻转课堂

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第3题
微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
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第4题
微课相对于传统课程的主要优势在于:

A、微课的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容

B、微课可以使教师节约课堂讲授时间,而花更多时间在学生的问题解决和应用上

C、微课允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看

D、微课更适合移动学习,可使人们利用碎片化的时间开展学习

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第5题
微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果,以视频为主要载体,围绕着某一个知识点、问题或教学环节开展的学习合作,对吗?
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第6题
微课既然是“课”,就应该具有课堂教学的完整形式。
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第7题
微课的基本特征有( )。

A、将知识碎片化

B、持续时间短

C、资源容量小

D、视频表现形式多样

E、教学内容较少

F、精心教学设计

G、教学时间长

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第8题
幼儿园使用微课时,以下哪种做法是错误的?

A、能利用实物进行展示的,一般不使用微课

B、能采用实地观察的,一般不使用微课

C、出现进不去、看不见的教学活活动时可以使用微课

D、教授交通安全等安全活动内容时,可以采用实践教学,不使用微课。

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第9题
微课程教学法关于“微课程”的概念是指:
A.资源范畴的“微课程”。

B.微课。

C.课程范畴的“微课程”。

D.以单位课时教学活动为研究对象的微型的教学系统。

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