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[判断题]

高中日语学业质量水平四级是高考命题的依据。

提问人:网友waiwai001 发布时间:2022-01-07
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更多“高中日语学业质量水平四级是高考命题的依据。”相关的问题
第1题
以下哪些英语考试通过也视为学位英语通过

A、大学英语四级成绩达到425分以上

B、国家公共英语等级考试三级(PETS)三级笔试成绩合格

C、教学计划内的英语考试通过

D、英语免修

E、专科阶段通过AB级考试

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第2题
一本好的日语教科书还要具有连贯性、系统性和直观性等基本教学原则。
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第3题
普通高中日语课程由三个类型构成,其课程性质为必修课。
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第4题
教材要能够达到调动学生的积极性,提高学习能力,形成探究式、合作式和自主型的学习模式。促进学生的思维拓展和自身素质的全面提高。
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第5题
课标是教育发展方向的指向标,因此一定要选用密切契合最新的日语课标精神编写的教材。
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第6题
选用基础阶段的日语教科书时,应当侧重于基础性和趣味性。内容更贴近学生生活,学生马上可以学以致用,更容易被吸收。
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第7题
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的,较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。它既包含着一定的教学思想,也包括在此教学思想指导下的课程设计、教学原则、师生活动结构、方式、手段等。
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第8题
对于教师来说,教学内容的编排方法要尽可能的使教学周学时数不同的班级使用起来一样方便,新课内容与复习课内容要衔接得当。对于学生来说,能够使学习能力较强的学生学到更多的知识,而学习能力较弱的学生可以不管。
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第9题
“教学模式”这一概念与理论在21世纪以后才出现。不过在中外教学实践和教学思想中,很早就有了教学模式的雏形。
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第10题
翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前学习+师生课堂探究”,在这一颠覆性教学模式下,教师和学生的角色也随之发生了相应的转换,教师由“讲台上的主导者”成为“学习的指导者”,学生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。
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