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第1题
选择理论课教学内容,展开教学设计,并写出简要的教学思路。 可选内容(不限于此): 信息及信息技术(小学) 信息及其特征(初中) 网络文明小公民(小学) 计算机病毒(初中) 初识人工智能(小学) 二进制(初中) 教学思路描述要求: 说明教学主题及面向学段(具体到年级) 说明教学中准备采用的策略或方法 说明为什么要采用相应的策略或方法 提醒:可以自己设计,也可以在他人已有设计基础上修改,改造版本需要说明原设计者,尊重他人劳动成果
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第2题
观看教学视频《神奇的数码管》,或者从公众号(博客)资源中任意选择一节课,进行点评。不需要面面俱到,能够发现教学设计的优点并条理性呈现即可。如果能够发现可能的问题,可以清晰表述。
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第3题
从两个任务中选择其中一个完成: 1.设计一个微型主观题,要求说明面向什么学段、考察什么知识点。 2.设计一个题目(题型不限),要求体现过程性原则。
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第4题
任选学段,任选内容,设计一节课,要求提交组成完整、描述规范的教学案例。 可以将以前的单元作业进行格式调整后提交。
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第5题
自选内容、学段,设计一节课的说课,要求提供说课演示文稿。
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第6题
我们的课程学习接近尾声,烦请同学(老师)们根据课程学习经历填写问卷,以帮助我们更好地改进,谢谢! 问卷链接: http://www.wjx.cn/jq/75520285.aspx
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第7题
1. for(i=0;i<n;i++) for(j="0;j<m;j++)" a[i][j]="0;" 该程序段功能是:______________________________________________。>
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第8题
2. int ArraySearch(int R[], int n, int k) { int i=0; while(i<n&&r[i]!=k) i++; if(i>=n) return 0; else return i; } 该函数功能是:______________________________________________。 时间复杂度是:________________________________________________。
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第9题
3. for(i=1,s=0;i<n;i=i*2) s="s+i;" 该程序段功能是:______________________________________________。>
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