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（请给出正确答案）
[单选题]
小组同伴式活动对小学生的个性的影响（)
A.在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大，很多好的习性可以从同伴身上习得，很多不好的个性也可以在同伴交往中改正
B.小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C.小组同伴式的活动还可以培养公平竞争的意识，避免狭隘的嫉妒、虚荣等个性
D.小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
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第2题
小组同伴互动训练的理论依据有（)
A、社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
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B、小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C、小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D、社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据
第4题
下列表述正确的是：
A.孩子们会根据成年人对他们的性别期待调整自己与性有关的行为表现
B.同伴压力会影响个体与性别有关的行为
C.小学生受性别刻板印象的影响不大
D.小学生对社会文化中认定的与自己生理性别相同的活动和职业更感兴趣
第6题
非正式群体对学生成长的影响有（）。
A.能够提供小学生相互支持的社会基础
B.常常是小学生获得一些课程以外知识的重要来源
C.能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求
D.对小学生个性形成和发展起着特殊的影响
第10题
影响小学生性格发展的最直接因素是（)A.家庭教育方式B.学校教育环境C.同伴关系D.大众传媒
影响小学生性格发展的最直接因素是()
A.家庭教育方式
B.学校教育环境
C.同伴关系
D.大众传媒
