美术课程探究性学习的基本步骤不包括()。
A.通过质疑
B.发现问题
C.调查研究
D.合作探究
美术课程探究性学习的基本步骤不包括()。
A.通过质疑
B.发现问题
C.调查研究
D.合作探究
下列关于教学模式的说法,错误的是()。
A.发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
B.范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概况、作业、反馈八个阶段
C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础
D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我
A.集体探究
B.小组探究
C.个人探究
D.师生探究
A.任务驱动性,指在教学中以课题任务为中心来组织教学,通过让学生完成相应的课题任务,促使学习者自主获得知识,发展自身能力。
B.以任务驱动学生学习,在对“任务”进行设计时,要注意学生的特点与知识接受能力的差异,着重培养学生的独立学习意识和创新精神。
C.以任务驱动学生学习,教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容,使所学知识符合学生的认知特点。
D.以任务驱动学生学习,教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力,在教学过程中不断用任务来引导学习者自学。
A.学习分析需要解决技术方法和理论,以及应用之间的匹配问题
B.学习分析需要评估现有的或新的分析技术如何支持学习教学发展
C.学习分析支持对分析技术和方法的改进和提高,但条件是同时需要评估如何通过这些方法促进对学习和教育实践的理解
D.对学习分析的研究将促进和推动学习科学的发展,并将学习科学与学习技术的发展更紧密地联系起来
E.在设计开发学习分析应用时应该考虑到学习者在学习过程中是会动态地改变他们的学习方式的
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