更多“远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。”相关的问题
第1题
课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。
A.新技术及其教育应用试点研究
B.技术与教育的结合研究
C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究
D.技术支持的新型学习环境研究
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第2题
在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种（)的研究活动。
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第3题
中小学教师从事教育技术研究的基本特征表现在以下哪些方面？（)。
A.注重教育教学实践中的问题研究
B.应用性强
C.实验室式的研究方式
D.教师常采用合作研究的方式
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第4题
教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）
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第5题
在农村中小学远程教育所采用的“卫星教学收视点”技术模式中，不方便开展的活动是_______。
A.接收同步课堂直播
B.下载教学资源
C.收看教育电视节目
D.远程协作学习
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第6题
农村中小学现代远程教育工程实施的主要目的是：（）
A.改善教学条件
B.提高农村教育质量，实现城乡教育平等
C.在教学中使用信息技术
D.让教师教学更轻松
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第7题
教育技术研究的主要领域是（）
A.开发、应用、购置、建构、评价
B.组织、设计、实验、管理、辅导
C.开发、应用、管理、设计、评价
D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
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第8题
教育技术研究的主要领域是（）。
A.开发、应用、购置、建构、评价
B. 组织、设计、实验、管理、辅导
C. 开发、应用、管理、设计、评价
D. 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
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第9题
提高国民素质，必须大力发展教育。重点要加强（)。A．中小学教育B．高等教育C．义务教育D．远程教育
提高国民素质，必须大力发展教育。重点要加强()。
A．中小学教育
B．高等教育
C．义务教育
D．远程教育
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第10题
有了现代远程教育技术,农村中小学的教育教学质量就必定会大幅度地提高.（)
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