A、开放式题型
B、两难式题型
C、多项选择式题
D、资源争夺式题型
A. 调查法
B. 观察法
C. 访谈法
D. 座谈法
E. 现场调查法
请以您的学科教学内容或专业为基础,基于第一次作业完成的教学设计文档,继续完善教学设计文档后面的【微课内容设计】部分,并依据该文档制作一个时长约10-15分钟的微课程(Micro-Course)的教学视频,并在8月19前提交课程平台。 要求: 1、本次作业需要同时提交教学设计文档(pdf格式)和微视频(MP4格式),两者在一个文件夹下打包压缩后通过附件提交(压缩为rar或zip文件上传,不能超过50MB); 2、由于平台限制,上传文件不能大于50M。若视频超过50M,解决方案:(1)请使用Camtasia输出视频时选择较低分辨率(480P或以下),不影响观看即可;(2)使用格式工厂软件转换为较低分辨率视频。如何压缩视频大小体积并保持清晰度,点击链接查看:https://jingyan.baidu.com/article/0eb457e5db368003f1a905f3.html 3、作业优先通过平台附件提交,当作业实在是太大超过50M,可通过百度云网盘等网络共享平台存储,在提交作业的时候请在教学设计文档最后填上作业存放的网盘地址,提交后再次点击并确认能打开该链接,若不能打开责任自负; 4、特别申明:为了维护学术诚信,有抄袭、随意复制作业以及微课视频与教学设计不匹配者本次作业一律按零分记,请在作业互评时发现学术不端者提供相应链接与举证。 请注意: 本次作业需要同时提交教学设计文档(pdf格式)和微视频(MP4格式) 本次作业需要同时提交教学设计文档(pdf格式)和微视频(MP4格式) 本次作业需要同时提交教学设计文档(pdf格式)和微视频(MP4格式) (百度云提交作业操作请下载下方附件) ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
A、老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价
B、老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识
C、老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度
D、老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点
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