更多“世界上最早对特殊需要儿童进行个别化教育是在18世纪()。”相关的问题
第1题
为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的()。
A、《所有残疾儿童教育法》
B、《萨拉曼卡宣言》
C、《中华人民共和国残疾人保障法》
D、《沃诺克报告》
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第2题
A、发展性原则
B、主动性原则
C、整体性原则
D、地方性原则
E、主体性原则
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第3题
区角活动是进行个别化教育有效的途径,它能给予幼儿更多的表现空间。()
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第4题
1837年( )创办了世界上第一所智力落后儿童学校。
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第5题
“特需儿童”就是特殊儿童,只是叫法不同。
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第6题
由于特殊需要儿童的“特殊性”,与一般儿童统一步调的教学或训练难以保证他们得到适合其发展的教育。
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第7题
对特殊需要儿童的评估,其目的是把他们与正常儿童区别开来。
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第8题
“融合教育”这个概念是1984年提出,并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》 中正式获得了确立。
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第9题
西方有关天才的研究已经从“谁是天才”的焦点转移到“天才怎样思维”上,而着重研究的是儿童的早期发展阶段。
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第10题
早期融合教育在我国也叫学前融合教育。
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