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[主观题]

本课程的学习,不仅是为了提高学习者演唱各种风格幼儿歌曲的能力,同时也希望通过声势结合歌唱,能锻炼学习者身体的协调性而提高音乐表现力,并为幼儿歌曲弹唱学习做好铺垫。()

提问人:网友zkgrabby 发布时间:2022-01-07
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第1题
本课程主要通过代码学习,提高会计人员编程能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

A. 提高学生的信息素养

B. 充实和拓展课程的学习内容

C. 提高师生使用信息技术的能力

D. 培养学生解决问题的能力

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第3题
是否具备网络学习的学习条件?请简要说明不足条件。(如实填写都得10分)
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第5题

A、功能

B、特性

C、分析对象与类型

D、属性

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第6题
声势指的是( )和( ),声势分为( )打击乐和( )打击乐。

A、节奏 姿态 节奏 身体

B、节奏 声音 节奏 嗓音

C、声音 姿态 身体 嗓音

D、声音 节奏 嗓音 身体

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第7题
身体打击乐最初来源于德国的达尔克罗兹教学体系中对身体音色、节奏以及肢体协调感的思考。在此体系中声势的音色仅为四个元素:捻指、拍手、拍腿、跺脚。( )
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第8题
《小跳蚤》每个乐句的结构都是( )。

A、乐汇并列式

B、乐节对称式

C、乐汇、乐节综合式

D、一气呵成式

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第9题
歌曲《数鸭子》的歌唱部分一共由4个乐句构成。( )
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第10题
《十二生肖歌》的调性为a小调式。( )
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