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[单选题]

评课者应选择怎样的角色定位?()

A.“裁判”的角色、“教师”的角色、“学生”的角色。

B.“领导”的角色、“参与者”的角色、“学生”的角色。

C.“学生”的角色、“教师”的角色、“学习者”的角色。

D.“教师”的角色、“评委”的角色、“学习者”的角色。

提问人:网友test1234567 发布时间:2022-01-06
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[91.***.***.14] 1天前
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[157.***.***.193] 1天前
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[219.***.***.218] 1天前
匿名网友 选择了A
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第2题
我们应该怎样听课?( )

A、听课前要有一定的准备工作。

B、听课中要认真观察和记录。

C、听课后要思考和整理。

D、带上听课笔记本,直接去听课就行。

E、听课者应定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。

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第3题
下列说法错误的是( )

A、一堂好课应是教学目标明确、能体现年级特点的课。

B、一堂好课应是一堂完美无瑕的课。

C、一堂好课应是有意义有收获的课。

D、一堂好课应是一堂常态性的课,一堂有缺憾的课。

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第4题
听课评课有什么重要意义?( )

A、听课评课是有效提高课堂教学效率的重要手段,是教学研究的重要组成部分。

B、听课多为个体行为,是一个独立准备、观察、记录、分析、思考的过程。

C、评课多为集体行为,要勇于发表自己的看法,更要认真聆听旁人的发言。

D、评课多为集体行为,要勇于发表自己的看法,更要认真聆听旁人的发言。

E、听课评课并不十分重要,跟着别人走就行。

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第5题
理解好一门课程有助于教师树立课改意识。( )
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第6题
理解好一门课程有助于教师树立资源意识。( )
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第7题
理解好一门课程有助于教师树立法律意识。
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第8题
理解好一门课程有助于教师树立课程意识。( )
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第9题
听课时,教师要一边听,一边观察思考。只要关注教师,不用关注学生。( )
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