以学为中心的课件设计原则有哪些？

小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()

A.以“学”为中心

B.合理分解教学任务和学习目标，规划课时

C.以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D.充分发挥评价的目标导向功能，激励学习

E.注意学习内容的适量，保持学习内容的活性

F.鼓励学生体验多种情境和检验不同观点G、找准教材与课标的契合点，确定总体学习目标

A.以工作任务为中心

B.以成果为中心

C.以关系为中心

D.以报酬为中心

E.以员工为中心

A.以学习者为中心原则

B.情境学习的原则

C.协作学习原则

D.学习反馈与评价原则

A.教育与科学性相结合

B.充分体现学习者为主体原则

C.重视信息表征方式合理性原则

D.提高学习者学习兴趣原则

A.围绕中心，服务大局

B.以人为本，服务群众

C.学用结合，普治并举

D.因地制宜，分类指导

A.政府业务流程的设计必须以服务对象为中心

B.政府组织的设计必须以流程为中心

C.要用系统的观点 ,注重整体流程最优化

D.充分发挥个人和团队相结合的作用