课堂教学中，组织教学的作用有哪些？

A.组织教学

B.了解教学

C.推进教学

D.检测教学

A.日常生活中的口语交际教学，要注重教学内容的“反思性”。

B.课堂教学中的口语交际教学，要注重教学内容的“有效性”。

C.组织中的口语交际教学，要注重教学内容的“形成性”。

D.特殊场合中的口语交际教学，要注重教学内容的“技巧性”。

A.转移学员注意力;

B.调动学员情绪;

C.激发学员学习动机;

D.引导学员行为方向。

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

A.科学设计课堂教学内容和有效安排课堂教学的管理形式

B.提高教学能力和科学设计课堂教学内容

C.加强课后管理和有效安排课堂教学的管理形式

D.以上都是

A.利用技术工具提供针对目标的反馈

B.创设情境，激发学习动机

C.考虑学习者已有的知识和经验，进行意义建构

D.在协商会话中，建立紧密的知识组织联系