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[主观题]

情绪与个性的形成无关。

提问人:网友bgr31001 发布时间:2022-01-07
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第1题

A、认识过程

B、情绪情感过程

C、意志过程

D、个性心理

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第2题
婴儿情绪培养与个性及人格发展的关键期是() 。

A、0-1岁

B、1-2岁

C、2-3岁

D、0-3岁

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第3题
保持正向积极的个性与情绪,可以促进生活品质与()。
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第4题

A、认知改变

B、情绪改变

C、行为变化

D、躯体症状

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第5题
恐惧发展的阶段包括

A、本能的恐惧

B、与知觉和经验相联系的恐惧

C、陌生人焦虑

D、情预测性恐惧

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第6题
学龄期儿童的言语发育特点包括

A、内部言语没有明显的发展。

B、词汇的持续增加

C、能够更正确的使用语句和掌握复杂的语法形态

D、口头言语尤其是独白言语迅速发展

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第7题
学龄前期小儿的生理特点,正确的有

A、泌尿系统膀胱肌层薄,弹性差,贮尿能力弱,再加上神经系统对排尿过程的调节作用差,因此小儿排尿次数多,控制力差,兴奋或疲劳时容易遗尿。

B、淋巴细胞少,中性粒白细胞较多,免疫力较强。

C、皮肤娇嫩,对温度调节能力差,因此外界温度变化时,容易受凉或者中暑。

D、咽鼓管比成人粗短,呈水平位,因此鼻咽部的感染容易蔓延成中耳炎。

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第8题
学龄前期小儿记忆的特点是

A、机械识记占主导地位。

B、无意记忆的效果优于有意记忆的效果。

C、远期记忆优于近期记忆。

D、以无意的形象记忆为主。

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第9题
学龄前期相当于目前的“幼儿园”阶段,此期体格发育速度较婴幼儿期减慢。
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第10题
个体大脑各区成熟的顺序为枕叶-颞叶-顶叶-额叶
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