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[单选题]

依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）

A.量的研究

B. 应用研究

C. 质的研究

D. 基础研究

提问人：网友ljc525king 发布时间：2022-01-07

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第1题

将教育科学研究分成纵向研究与横向研究的分类依据是（)

A.研究的方式

B.被试的数量

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第2题

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A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

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第3题

根据收集资料方法和研究手段的不同，社会医学研究类型或方法可分（）、（）和（）；根据研究方法的性质，又可分为（）和（）。

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第4题

狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践，另外，在教育实验研究发展的早期，以宏观的观察、思维为主要形式，以定性描述为主要手段，对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。（）

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第6题

狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践，另外，在教育实验研究发

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此题为判断题(对，错)。

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第7题

以现有的文献资料或调查资料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究，称为()。

A.纵贯研究

B.定性研究

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第8题

行动研究将从事两种不同性质活动的主体——实践者与研究者结合起来，倡导教育理论人员与中小学教

师的合作，或教师群体内部的合作。()

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第9题

叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙述性研究。这种研究还可依据不同的设计有下述种类：调查性研究、经典情况或个案分析研究、发展性研究。（)

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第10题

玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()

A.教育性玩具

B.建构性玩具

C.表征性玩具

D.专门化玩具

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