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关于拟定限制能侵入座舱的物体大小描述正确的是()
[多选题]

关于拟定限制能侵入座舱的物体大小描述正确的是()

A.检测板定义为直径为 254mm的圆盘,其厚度没有要求,但是在车检时厚度一般 3mm 左右

B.检测板不能侵入前隔板和主环之间的基本结构内

C.在试图将检测板通过车架上某个结构时,该结构必须至少有两个点接触这个检测板。这不是投影的要求,而是一个完整的三维要求

D.检测板是一个三维立体的要求,它适用于结构的所有平面,包括正面、侧面、座舱、顶部、底部和后部

提问人:网友90000002 发布时间:2023-09-15
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检测板不能侵入前隔板和主环之间的基本结构内
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第1题
关于婴儿物体知觉发展的描述,正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6~7个月

关于婴儿物体知觉发展的描述,正确的是

A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力

B、婴儿在6~7个月以前就获得了形状恒常性

C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性

D、婴儿在6个月以前能辨别大小

E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

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第2题
以下关于SMART原则,说法正确的是()。

A.目标设置要具有时间限制,根据工作任务的权重、事情的轻重缓急,拟定出完成目标项目的时间要求,定期检查项目的完成进度,及时掌握项目进展的变化情况,以方便对下属进行及时的工作指导,以及根据工作计划的异常情况变化及时地调整工作计划

B.部门工作目标要得到各位成员的通力配合,就必须让各位成员参与到部门工作目标的制定中去,使个人目标与组织目标达成认识一致,目标一致,既要有由上到下的工作目标协调,也要有员工自下而上的工作目标的参与

C.目标设置要坚持员工参与、上下左右沟通,使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致可以制定出跳起来“摘桃”的目标,也能制定出跳起来“摘星星”的目标。

D.目标的衡量标准遵循“能量化的量化,不能量化的质化”。使制定人与考核人有一个统一的、标准的、清晰的可度量的标尺,杜绝在目标设置中使用形容词等概念模糊、无法衡量的描述。

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第3题
下列各项中,关于力的叙述正确的是()。

A.促使或限制物体运动状态的改变称为力的变形效果

B.力的合成符合平行四边形法则

C.力的分解只有一种结果

D.作用力与反作用力大小相等、方向相反且作用在同一物体上

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第4题
以下关于蛭弧菌的描述正确的是 。

A.能寄生于细菌并导致寄主裂解

B.不是原核微生物

C.有一根比普通细菌粗3倍的鞭毛,运动性强

D.能侵入寄主细胞核

E.没有细胞壁,个体因此非常小

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第5题
7”关于戴手套的描述正确的是()

A.进行侵入性操作时戴手套前应进行手卫生

B.进行侵入性操作时应当戴无菌手套

C.摘手套后应当洗手

D.戴手套能代替洗手

E.若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套

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第6题
关于戴手套的描述正确的是()

A.进行侵入性操作时应当戴无菌手套前进行手卫生

B.进行侵入性操作时应当戴无菌手套

C.摘手套后应当洗手

D.戴手套能代替洗手

E.若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套

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第7题
关于戴手套的描述,正确的是()

A.戴手套前应进行手卫生

B.侵入性操作应戴无菌手套

C.摘手套后应当洗手

D.戴手套能代替洗手

E.若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套

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第8题
关于戴手套的描述正确的是()

A.进行侵入性操作时戴手套前应进行手卫生

B.进行侵入性操作时应当戴无菌于套

C.摘于套后应当洗手

D.戴手套能代替洗手

E.若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套

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第9题
下列关于力偶的描述正确的是A、作用于物体上的两个力B、大小相等C、方向相反D、平行的E、以上均正确

下列关于力偶的描述正确的是

A、作用于物体上的两个力

B、大小相等

C、方向相反

D、平行的

E、以上均正确

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第10题
关于光滑圆柱铰链约束,以下说法不正确的是()。
关于光滑圆柱铰链约束,以下说法不正确的是()。

A、能限制物体绕销钉轴线的相对转动

B、不能限制物体沿销钉轴线方向的相对滑动

C、不能限制物体绕销钉轴线的相对转动

D、只限制两物体在垂直于销钉轴线的平面内任意方向的相对移动

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第11题
关于戴手套的描述,正确的是()

A.进行侵入性操作时,戴手套前应进行手卫生

B.摘手套后应当洗手

C.戴手套能代替洗手

D.查体时,不同病人之间可以不换手套,也可不用手消

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