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[主观题]

非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。（)

非言语符号作为言语沟通的辅助工具，又作为“伴随语言”，使语言表达的更准确、有力、生动、具体。()

提问人：网友xiayan188 发布时间：2022-01-06

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第1题

依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通，其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。

A.声音

B.数字

C.符号

D.书面

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第2题

非语言沟通具有以下特点()

A.不同的非语言可以传递相同的或相似的信息

B.矛盾的言语和非语言可能同时出现

C.一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息

D.一种非语言只能传递一种意义的信息

E.非语言通常作为言语的辅助内容

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第3题

高层管理者常常把诱因和配额作为需要，而下级管理者则把它们理解为操纵和控制，这体现了()带来的沟通障碍。

A.投射

B.语言理解不同

C.缺少沟通机会

D.忽略非言语提示

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第4题

非言语沟通的功能不包括：

A.掩盖真相

B.代替语言符号

C.辅助语言符号

D.规范语言符号

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第5题

非言语沟通指的是用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通，以下属于非言语沟通的有()。

A.视-动符号系统

B.目光接触系统

C.辅助语言

D.调查报告

E.空间运用

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第6题

临床晤谈中非言语沟通又称为A．无声的沟通B．身体语言沟通C．非感官沟通D．无形的沟通E．内脏语言沟通

临床晤谈中非言语沟通又称为

A．无声的沟通

B．身体语言沟通

C．非感官沟通

D．无形的沟通

E．内脏语言沟通

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第7题

（）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。

A.言语信息

B. 智力技能

C. 动作技能

D. 情感态度

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第8题

语言同义形式所谓的“义”是语言的意义，是作为修辞形式内的所指的意义；而言语同义形式所谓的“义”，是言语意义，是修辞符号内所指的意义，即修辞意义。

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第9题

文学作为具有审美属性的语言艺术，是特定社会语境中人与人之间从事沟通的行为或实践。

A.话语

B.语言

C.言语

D.交流

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第10题

哈贝马斯依据他的交往行为理论，认为任何两个具有言语和行为能力的主体都可以用符号作为中介达成一种对话关系。此题为判断题(对，错)。

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