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美国工程伦理学家哈里斯分析指出,()是工程师从事职业活动必须具备的一种对风险保持敏感性的“多路径的”美德,它依赖于工程师的职业经验和专业判断力。
[主观题]

美国工程伦理学家哈里斯分析指出,()是工程师从事职业活动必须具备的一种对风险保持敏感性的“多路径的”美德,它依赖于工程师的职业经验和专业判断力。

A、技术性的履责

B、技术性的卓越

C、非技术性的履责

D、非技术性的卓越

提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-07
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第1题
早期工程伦理学明确工程师职业伦理的首要准则是:()。
A.将工程师的设计、制造实践与其他社会群体的活动完全隔绝

B.按部就班地完成工程师的本职工作

C.将公众的安全、健康和福祉放在首位

D.寻求个人利益

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第2题
对工程师的职业美德的描述哪一项是错误的()。
A、工程师的职业美德是负责任的职业精神

B、工程师的职业美德包括诚实可信

C、工程师的职业美德要求忠实服务

D、工程师的职业美德要求只忠于雇主

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第3题
工程伦理是指审查与设定工程师对于专业、同事、雇主、客户、社会、政府、环境所应负担的责任。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
公正不仅是工程师个人的责任和追求,也是一种作为社会建制的工程职业的责任和追求。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
下列关于监理工程师对材料的质量控制说法有误的一项是()。
A、材料质量抽样和检验的方法,应符合《建筑材料质量标准与管理规程》

B、对主要装饰材料及建筑配件,应在订货后要求厂家提供样品

C、对用于工程的主要材料,进场时必须具备正式的出厂合格证和材质化验单

D、工程中所有构件,必须具有厂家批号和出厂合格证

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第6题
案例分析:李某系某县一所重点中学校长,特级教师。1995年因贪污犯罪被判处有期徒刑5年。因李某在狱中表现良好,且有立功表现,1998年被奖励提前释放。由于李某系特级教师,有丰富的教学经验,故李某被释放后,聘请其“出山”任教的学校接踵而至。最后,李某选中一民办学校任教。经李某授课的班级学生在当年的高考中,取得了该校建校以来最好的成绩。事后,当地教育行政部门了解到李某的情况,作出了一个令教师和学生意想不到的决定:以李某不具备教师资格为由,责令该校接除与李某的聘任合同。

问题:试分析李某为什么不能再从事教师职业()。

A、教育法对教师的义务有明确的规定:应遵守宪法、法律和职业道德

B、教师作为中华人民共和国的公民,必须遵守宪法和法律。任何组织和个人都必须遵守宪法和法律,教师承担着教书育人,为社会主义现代化建设培养合格人才的使命,更应当模范地遵守宪法和法律

C、李某虽然是特级教师,但其违反法律,已经不具备教师的职业道德,因此教育行政部门的决定是正确的

D、教师作为人类灵魂的工程师,应当遵守职业道德,这是教师基本义务的具体化

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第7题
工程师在工程实验中的伦理准则包括以下哪些方面()。
A、客观、公正是行业的立身之本

B、讲诚信、不说谎、不隐瞒真相

C、无条件服从雇主要求并完成其交付的任务

D、不滥用职权、不索贿受贿

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第8题
监理工程师是一种()。
A、技术职务

B、专业职务

C、岗位职务

D、行政职务

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