题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
计量资料或定量资料，两组间实验结果比较常用（）
A.χ2检验
B. t检验
C. 等比差值法
D. 等级序值法
E. Ridit法
提问人：网友fhqso2701
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.χ2检验
B.t检验
C.等比差值法
D.等级序值法
E.Ridit法
题目内容
（请给出正确答案）
您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“计量资料或定量资料，两组间实验结果比较常用（）”相关的问题
第2题
计量资料两组间实验结果比较常采用A.T检验 B.等比差值检验 C.等级序值法 D.Χ2检验 E.质和法
计量资料两组间实验结果比较常采用
A.T检验
B.等比差值检验
C.等级序值法
D.Χ2检验
E.质和法
第3题
K-S检验方法的内容不包括()。
A.用频数或频率来判断两组数据之间是否存在显著差异
B.用累计频数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异
C.要求资料的计量水平至少为列名水平
D.要求两组数据间各自独立，即各自的发展变化均不受对方的影响
E.两组数据间是否独立，对检验结果没有影响
第5题
流行病学实验的定义是A、将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异
流行病学实验的定义是
A、将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法
B、将人群按疾病有无分为两组，调查其既往暴露于某个（些）危险因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联，强度大小的一种研究方法
C、将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法
D、利用已有资料或对特征调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法
E、以上均不是
第7题
下列哪项统计学方法的描述是正确的?()
A.回归分析用线性回归和Logistic回归就够了
B.相关分析用Pearson相关和Spearmen相关就够了
C.两组计量资料呈非正态分布，不能套用t检验
D.方差分析后续比较应该用t检验
E.两组间均数比较时常用t检验和u检验
第8题
以下正确的说法是A．t检验可用于多组均数间的两丙比较B．直线回归可用来定量描述两个变量的相关关
以下正确的说法是
A．t检验可用于多组均数间的两丙比较
B．直线回归可用来定量描述两个变量的相关关系及密切程度
C．方差分析有统计学意义，说明各组总体均数均不等
D．对于两组均数比较的资料，t检验与方差分析等价
E．以上论述都不对
第10题
某医师为比较中药和西药治疗慢性气管炎的疗效，随机抽取200例慢性气管炎患者分成中药组和西药组，结果中药组治疗100例，有效95例，西药组治疗100例，有效85例。该医师采用成组t检验（有效=1，无效=0）进行假设检验，结果t＝–2.378，P＝0.018，差异有统计学意义，故认为中西药治疗慢性气管炎的疗效有差别，中药疗效高于西药。
这是什么资料？（）
A. 该资料是按中西药疗效（有效、无效）分类的二分类资料，即计数资料。
B. 随机抽取200例慢性气管炎患者分成西药组和中药组，属于完全随机设计方案。
C. 该医师统计方法不正确。因为成组t检验用于推断两个总体均数有无差别，适用于正态或近似正态分布、方差齐性的计量资料，不能用于计数资料的比较。另外，该医师进行了计量资料的转换，虽然思路正确，但1和0的分布不呈正态分布，两组方差也不齐（F=25.105，P<0.001），不能用t检验。d. 该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别，应用方差分析。e. 该资料的目的是通过比较两样本率来推断它们分别代表的两个总体率有无差别，应用四格表资料的卡方检验检验（chi-squaretest）。
