在战略的5P模型中，强调战略的抽象性的是（)。

(i)使用OLS估计模型

并用通常的格式报告你的结论。在5%的显著性水平上，每个解释变量都是统计显著的吗?

(ii)求出第(i) 部分中回归的拟合值。拟合值的取值范围是多少?它与math4的实际数据取值范围相比如何?

(iii)求出第(i)部分中回归的残差。哪类学校具有最大的(正)残差?对这个残差给予解释。

(iv)在方程中增加所有解释变量的平方项，检验它们的联合显著性。你会把它们放到模型中吗?

(v)回到第(i)部分中的模型，将因变量和每个解释变量都除以各自的样本标准差，并重新进行回归。(除非你还将每个变量分别减去了各自的均值，否则还应该包括一个截距项。)以标准差为单位，哪个解释变量对数学考试通过率具有最大的影响?

a.估计上述回归。

b.利用(i)德宾-沃森检验和(ii)方程(12.6.13)所给的大样本正态性检验，从估计的残差中探明是否有正的自相关。

c.如果ρ是正的，利用贝伦布鲁特-韦布检验去检验假设ρ=1。

d.如果你猜测自回归误差结构的阶数是P，可用布罗施-戈弗雷检验去证实这一点。你会怎样选择阶数P呢?

e.根据此检验的结果，你会怎样转换数据从而把自回归除掉?说明你的全部计算。

f.重复前面的步骤，但用以下模型：。

g.你在线性与对数线性两种设定之间如何取舍?说明你的检验方法。

B.5G网络

C.高端装备制造

D.节能环保

A、战略是一种计划

B、战略是一种计谋

C、战略是一种定位

D、战略是一种观念

A、经营原则

B、经营范围

C、经营哲学

D、经营宗旨

A、产品品种

B、产品质量

C、顾客需求

D、科学技术

A、社会的分层情况

B、社会各阶层之间的差异

C、人们是否可在社会各阶层之间转换

D、人口内部各群体的规模、 财富及其构成的变化

E、不同区域（城市、郊区及农村地区）的人口分布