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[主观题]

儿童的表达是将思维所得的成果用语言、语音、音调、表情、行为等方式反映出来的一种行为,可以分为三大类,分别是情感表达、语言表达和行为表达。

提问人:网友sdlforever 发布时间:2022-01-07
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第1题
学前儿童理解语言力发展的特征包括( )。

A、从听懂语言意义到运用语言进行交际发展

B、幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C、幼儿理解新的语句常常受事件可能性的影响

D、理解语言易受到语言情境和态势语暗示

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第2题
角色游戏是让儿童在模仿、扮演角色的过程中,通过语言、动作、表情等,创造性地反映周围现实生活的游戏。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
我们可以通过对儿童的表情、动作、角色扮演、言语和所使用的材料的观察,判断儿童是否在游戏。
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第4题
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为()

A. 娱乐游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 结构游戏

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第5题
如何理解师生关系的含义、层次与类型?
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第6题
师生关系“四层次说”认为师生关系作为一种特殊的社会关系,从低到高可以分为四个层次:道德关系、教育关系、心理关系和私人关系。
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第7题
儿童表达的方式多样,在表达情感时,儿童采用的方式是直接表达。
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第8题
根据你的学习与了解,为了与儿童有效沟通,有哪些需要把握的沟通原则?
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