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[主观题]

在世界教育史上被认为是"现代教育学之父”或"科学教育学的奠基人”的是（）A.夸美纽斯B.

在世界教育史上被认为是"现代教育学之父”或"科学教育学的奠基人”的是（）

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.洛克

提问人：网友xinqing0303 发布时间：2022-01-06

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第1题

在世界教育史上，被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。( )

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第2题

教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（）

A. 孔子

B. 乐正克

C. 夸美纽斯

D. 赫尔巴特

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第3题

后现代主义课程理论流派的代表人物是（）

A.杜威

B.泰勒

C.布拉梅尔德

D.多尔

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第4题

由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）

A.单轨学制

B.双轨学制

C.三轨学制

D.四轨学制

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第5题

哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）

A.开放课堂

B.协同教学

C.个别教学

D.同步教学

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第6题

主张社会本位的价值取向的代表人物是（）

A.夸美纽斯

B.涂尔干

C.卢梭

D.杜威

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第7题

青少年社会化的主要场所是（）

A.家庭

B.职业组织

C.社区

D.学校

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第8题

教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）

A."父母”的角色

B."榜样”的角色

C."人类灵魂工程师”的角色

D."青少年”的朋友

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第9题

从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）

A.个体功能和社会功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.谋生功能和享用功能

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