题目内容
（请给出正确答案）
A.要有导言，对所“探究”问题进行简要描述,并设计相应的情境以吸引学生的兴趣
B.要有任务，并指出一些可以被学生用于完成任务的资源
C.为帮助学生更好地完成任务，要提供过程描述和学习建议
D.由于主题探究活动的开放性，不需要总结
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B．区角活动更强调层次性、挑战性、情趣性。
C．集体活动更强调谨慎，要有效。
D．集体活动与区角活动要灵活、有机地转化，以推进主题的展开与深入。
A.工业包装的目的是为了促进销售，讲究包装外形美观，装潢富于吸引力。
B.装卸搬运虽不创造产品的价值，但却是在物流成本中占有相当大的费用。
C.储存创造空间效果，运输创造时间效用。
D.物流运输服务的最主要物流特征是服务性，并具有不可存储性。
B.活动是由儿童的需要引起的
C.应该让幼儿处在游戏活动及学习活动的主体地位上
D.理论无用，应只立足于实践
B.科学探究是科学研究的基本方法
C.科学探究是学生获取科学知识的唯一方法
D.科学探究是学生积极主动地获取科学知识
B、合同生效次月起的二十五个月内，被保险人每天运动步数达到10,000步，且每天主动完成活动打卡，即视为有效达标一天
C、每个自然月内有效达标25天及以上，则当月计为达到运动标准。当月达到运动标准的，次月1日起重度疾病额外保障保险金的金额将按本合同当时基本保险金额的2%(百分之二)增加
D、重度疾病额外保障保险金增加的次数最高为25次
A、领导者是组织活动的发动者和推动者
B、领导者通过组织、带领、指导和协调组织成员来实现既定目标
C、领导者可以是个体领导者,也可以是个体领导者按照一定的原则或制度构成的群体,又称领导班子
D、领导者具有一定的权力、权威或影响力
E、领导者是在人类社会和生产活动中，组织、带领、指导和协调组织成员为实现一定的目标而进行活动的个人或群体
A、导言设计要有趣且富有吸引力，以提高学生的学习兴趣，帮助学生以高度兴奋的状态进入探究活动。
B、导言中要说明学生们在这个主题探究活动中扮演的角色
C、导言设计时，可直接用教学目标作为主题探究活动的目的
D、导言中要为主题探究活动设计真实的情境
A、有效的学习支架应根据学生的“最近发展区”进行搭建
B、在“以学生为中心”的教学中，支架可以让学生真正地自主学习
C、学习支架使得学习情境能够以保留了复杂性和真实性的形态被展示、被体验
D、“好的支架”，可以是让学生自己发现答案，也可以是给出答案
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