题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论。这种反思属于（）。A.自我

与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论。这种反思属于（）。

A.自我反思

B.集体反思

C.纵向反思

D.横向反思

提问人：网友taizi5112005 发布时间：2022-01-06

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第1题

演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B.备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

C.认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

D.选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

E.进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

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第2题

奥苏贝尔在1969年与他的同事一起第一次正式提出“教学心理学”概念。（）此题为判断题(对，错)。

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第3题

假如你是一名普通员工，在与同事一起从事某项工作时，你一般会()。

A.说服同事按自己的意见办

B.大家一起商量着做

C.听大家的意见，自己跟着做

D.谁的年纪大就听谁的

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第4题

老师将自己的实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）

A.行动研究

B.撰写日记

C.观摩研究

D.案例分析

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第5题

作为青年教师，除了自我学习以外，也应该通过集体备课，同事研讨教研组活动，分享教学经验，提高教学水平，这体现教师专业能力是（）

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实践能力

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第6题

向自己的老师学习，与同事的沟通交流对话等属于哪种反思和探究技能（)

A.实践技能

B.交往技能

C.沟通技能

D.策略技能

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第7题

为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长,需要:

A.与同事建立良好的关系

B.继续自学专业相关理论

C.主动实践并寻求资深同事的指导

D.即时明确个人的生涯目标

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第8题

焦老师积极参加教师培训，返校后致力于与同事交流学习的心得，并用于实践教学。关于焦老师的做法不正确的是____

A.体现了终身学习

B.有助于师生共同发展

C.推动了学校的校本研究

D.有助于增进学校合作

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第9题

我是一个幼儿园的园长，我发现，在幼儿园管理中，只有帮助教师指出符合自身特点的发展方向，才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标，并体验到不断进步带来的快乐。于是，我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣，制定出个人长期发展目标与短期发展计划，然后请一批教师坐下来仔细论证，看看她有没有准确地寻找出自身的优势和努力方向，如果不全面，请大家根据平时的观察了解，一起帮助她制定出一份完整的、针对性强

的发展目标。

例如，小郁老师说完自己的发展计划后，有的同事说，小郁的语言功底特别强，语音标准，音色动听，节奏把握恰到好处，可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说，小郁善于，思考，点子多，可以在教青科研上多为大家做些事。最后我总结了大家的观点，对小郁老师提出了努力目标z总体目标z经过五年努力，跨入本园名教师行列。近期目标：(1)运用自身语言优势，形成有个性的语言教育特色。 (2)加强组织能力的培养，多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益。 (3)提高总结能力。对工作中的各种探索要加强总结提升，写成文章与他人分享。 (4)在幼儿面前学会表达自己的情感，改变一向表情严肃的习惯，展示自己可亲可近的形象。小郁老师在大家的帮助下，终于明确了自己的努力方向，工作的劲头更足了。

请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容，分析这位园长的做法。

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第10题

焦老师积极参加教师培训，返校后主动与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是（）

A.体现了终身学习的理念

B.有助于师生共同发展

C.推动了学校的校本研究

D.有助于增进校际合作

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