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[主观题]
为了做好幼小衔接和小初衔接工作，某小学采取了以下措施，合理的是（)a. 小学高年级课程加入初中
为了做好幼小衔接和小初衔接工作，某小学采取了以下措施，合理的是()
a. 小学高年级课程加入初中的学习内容
b. 积极与幼儿园、初中交流，了解学生不同阶段的发展特点
c. 延长小学高年级学生的上课时间
d. 小学低年级学生的学习以游戏为主
提问人：网友zhangwei2016
发布时间：2022-01-06
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第1题
新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式、如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。
第2题
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
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请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
第5题
幼儿园与小学衔接的意义有？
A.做好幼小衔接工作符合幼儿身心发展的基本规律
B.做好幼小衔接工作符合终身教育的基本理念
C.做好幼小衔接工作反映家长的基本诉求
D.做好幼小衔接工作促进儿童的长远发展
第10题
幼儿园方面的幼小衔接工作的主要内容有()
A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
B.培养学前儿童对小学生活的适应性
C.帮助学前儿童做好入学前的学习准备
D.帮助学前儿童学习小学教材内容
