法治文化是人们对于法治建设和法治相关的制度、理论、意识和观念等的总称，属于法律文化的范畴，

A.法治文化是人们对于与法治建设和发展相关的制度.理论.意识和观念等的总称

B.属于法律文化的范畴

C.是法律文化的构成部分和重要内容

D.是理性而现代的法律文化

存在于人们意识之中，引导人们进行法治实践的相关指导思想、基本原则和思想认识的总称是（）。

A.法律意识

B.法律思维

C.法治文化

D.法治理念

A.营造浓郁的法治文化氛围有助于人们树立法治观念，将法治内化为人们的自觉意识并付诸实践

B.建设社会主义法治文化，要善于借助现代信息技术，发挥大众传媒在文化建设中的传递、沟通、共享的强大功能

C.推进法治文化建设有利于提升人们的思想道德文化素质，并使法律为人们所理解并内化为行为准则

D.法治文化建设要增强全社会厉行法治的积极性和主动性，让人人成为法治精神的传播者和践行者

A.道德是法律的精神内涵，法律是道德的制度底线

B.以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

C.以法治体现道德观念，强化道德建设对法律的促进作用

D.实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰

A.文化为经济发展提供高新技术和高素质人才，决定了经济发展

B.文化提高人们政治参与的素养，促进民主法治建设

C.文化是综合国力的重要组成部分，关系到我国国际地位和影响力

D.中国特色社会主义为我国现代化建设提供精神动力

A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化：

B.通过公民道德建设提高社会文明程度，能为法治实施创造良好的人文环境;

C.坚持依法治国和以德治国相结合，更要强调发挥道德的教化作用：

D.道德教化可以劝人向善，也可以弘扬公序良俗，培养人们的规则意识。

A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化

B.通过公民道德建设提高社会文明程度，能为法治实施创造良好的人文环境

C.坚持依法治国和以德治国相结合，更要强调发挥道德的教化作用

D.道德教化可以劝人向善，也可以弘扬公序良俗，培养人们的规则意识

A.历史上形成的人治传统与现代法治精神的矛盾

B.部分社会成员尊法、信法、守法、用法不强

C.部分社会成员依法维权意识不强

D.一些国家工作人员法治观念不强

E.法律剥夺了人们的自由

A.法治文化的内涵

B.法治文化的意义

C.建设法治文化的目的

D.建设法治文化的措施

A:结合建设社会主义核心价值体系，加强公民社会主义法治理念教育，倡导爱国守法和敬业诚信

B:学习宣传推进科技进步、加强自主创新能力建设、人才流动管理等方面的法律法规规章，促进科教兴省和人才强省战略实施

C:加强反腐倡廉相关法律法规和党纪条规宣传教育，提高各级领导干部和公务员廉洁自律的自觉性

D:坚持将社会主义法治理念教育、反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、党的优良传统教育相结合，与弘扬山省长期培养的太行精神、右玉精神等宝贵精神相结合，引导人们尚法治、讲正气、尽义务，营造良好的社会环境