设字变量A，B，C存放了三个数，若三个数都不为0，则求三个数的和，存于单元D中，若有一个为0，则把另外两个也清零，试编写完整程序。

设一个等差数列，由三个数组成，三个数之和为9 ，三个数的平方和为35，则公差d=（）。

绘制以下程序的流程图 数值统计子程序（3分） 在片内RAM从31H单元开始存放了一组十六进制数，数据长度存于30H中，要求分别统计该组数据中的奇数个数和偶数个数，将奇数个数存于40H单元，偶数个数存于32H单元。设计完成上述功能的子程序，在主程序中调用。（在主程序中为30H完成赋值后，调用子程序）

A、B、C单元各有一个数。若三个数均为奇数，按递增顺序排序。若三个数均为偶数，按递减顺序排序。若有奇数和偶数，

一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面两个数的和都等于13，小张能看到顶面和两个侧面，看到的三个数和为18；小李能看到顶面和另外两个侧面，看到的三个数的和为24，那么贴着桌子的这一面的数是多少()

某个命题的结论为“x，y，z三个数中至少有一个为正数”，现用反证法证明，假设正确的是[ ]A．假设三个数都是正数 B

在NUM单元起，存放有a、b、c、d四个数。进行（（a×b+10)×10+c)×10+d运算。结果存入RESL字单元中（设结果小于16位数)。

已知数阵a11a12a13a21a22a23a31a32a33中，每行的三个数依次成等差数列，每列的三个数也依次成等差数列，若a22=

已定义了两个整数变量A和B，试编写程序完成下列功能： （1）若两个数中有一个是奇数，则将奇数存入A中，偶数存入B中； （2）若两个数均为奇数，则将两数均加1后存回原变量； （3）若两个数均为偶数，则两个变量均不改变。

一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面两个数的和都等于13，小张能看到顶面和两个

在83和272之间插入三个数，使这五个数成等比数列．求插入的三个数的乘积．