更多“一个好的课堂导入会激发学生强烈的求知欲、学习兴趣和学习效果。”相关的问题
第1题
矫正应变是指教师在课堂上巧妙的改正自己的错误的操作。
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第2题
对学生的不良学习行为的引导,如用“眼神”暗示学生不要分心,使用的是问答应变艺术。
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第3题
抽象程度越高的概念、原理、规律,越需要具体的形象作为支撑。
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第4题
教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度的个性化、创造性和( )的教学设计与操作行为。
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第6题
下图呈现的教学形象艺术属于: [图]A、口语形象B、手势形...
下图呈现的教学形象艺术属于:
A、口语形象
B、手势形象
C、板书形象
D、模具
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第7题
课堂教学言语中,传达和交流教学信息的主渠道是:
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第8题
以下图示显示的板书类型是: [图]A、语词式B、纲领式C、框...
以下图示显示的板书类型是:
A、语词式
B、纲领式
C、框架式
D、图文式
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第9题
以下图示显示的板书类型是: [图]A、语词式B、纲领式C、框...
以下图示显示的板书类型是:
A、语词式
B、纲领式
C、框架式
D、图文式
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